謝你邀請。孩子上了一年級，受同學欺負家長應該怎樣教育孩子，這個問題是很嚴重的問題。這事處理不好，會發生不好解決的問題。兩家長和孩子衝突、家長於老師衝突、嚴重後就不堪設想了。都是孩子才一年級，有教養的家庭和孩子說：‘孩子，他小你也小，都是孩子不懂事，咋辦？只有很好地團結互相友愛，互相擔待……’然後和班主任老師勾通一下了解情況和睦解決。

我的意見是：在學校與同學打架，受點皮肉傷是小事，但要給老師反映，打重了讓學校處理：診治、營養費、賠禮道歉等，惡劣的必須報警。教育孩子，不能欺負人，也不能被欺負，人若犯我，打回去，但要有輕重，有什麼事要向老師彙報。

我會積極的與老師和家長取得良好的溝通，讓他們給我一個承諾和保證。而且沒有下次！我必須對我的孩子負責。我的孩子也很嬌貴！但是，我孩子的從小教育就是沒事不惹事，有事不怕事。他知道怎麼用眼睛看事？怎麼解決？他很聰明的，沒讓我操過什麼心？養孩子！家長必須要上心，要教給他/她生存的能力。

從這位家長對孩子以前行為的描述，我覺得：

1.家長要搞清楚孩子身上的傷究竟是怎麼來的？是孩子無意招惹了別人後受到別人的反擊，還是別人看著他好欺負拿他尋開心的？有沒有其它什麼原因？

2.如果家長不想麻煩老師，那麼可以從孩子那兒打聽到傷害他的同學，然後跟同學家長好好聊一聊。聊天原則是：雙方都是孩子，家長不可帶著情緒與對方家長和孩子聊天，目的是如何化干戈為玉帛，不都說不打不相識嘛，說不定因為小孩兒之間的摩擦，兩家成了要好的朋友呢！

3.如果家長覺得需要辛苦老師多關注，那麼家長就把看到的情況告訴老師。老師應該會注意觀察，找到合適的方法進行適當的教育。

4.孩子回家比以前沉默了，說明家長的教育方法要改變。我們不能忽而放縱，忽而嚴管。這樣非常不利於孩子的健康發展。

以上觀點僅供參考！

關於孩子被欺負了，久明老師是這樣建議的：

第一，家長學會傾聽。

比如孩子回家之後說自己被打了，首先家長要保持冷靜和理智。可以問下什麼時間？ 都有誰呀？為什麼呀？老師知道這個事情嗎？讓他心平氣和的把這事情發生的過程說完整。在沒說完前不要急於發表觀點，也不要提前在心中作出預判，儘量避免把事情染上自己的主觀色彩，耐心聽完。然後再問孩子，打到哪裡了呀？同學們打你怎麼沒還手呢？透過這樣的提問，就把其中的細節問清楚了。

第二、關注孩子的感受。

當被同學多次欺負又沒有勇氣去還擊，孩子感覺到自己很傷心、恥辱，窩囊。這時候家長怎麼辦？如果家長告訴孩子“你罵他們呀！打他們呀！給我們打電話！”之類的，一定是沒有用的。其實孩子最需要的是接納，接納他的不勇敢，接納了孩子的負面情緒，讓孩子的壞心情得以疏導。這樣，孩子會把父母當成朋友，以後遇到事情能主動對父母說。除此之外，父母的處世方式直接影響到孩子，我們讓孩子的情緒安靜下來，其實也是教孩子在面對問題的時候，首先要把情緒安靜下來，不能意氣用事。如果家長採取憤怒、嘲笑，或是逼迫的方式，孩子會感覺更加的無助，孩子也會認為事情大的不得了，非要以暴力爭取勝利才是對的。而且，孩子還可能變得更加的懦弱。

第三、給予孩子肯定。

被同學欺負了，表達對他的一個認同，給他力量。家長如果說我是你的話，也會選擇這樣做。家長這樣來認同，不等於鼓勵孩子窩囊。如果他能得到媽媽的安慰和理解，當孩子每次遇到欺負的時候，他肯定會主動來告訴你，第一時間會表達。孩子自己心裡清楚是不是窩囊，他需要的是，在那種情況下自己已經很恥辱了，之後需要的是給更多力量來讓他消除掉這種恥辱感，內疚感、自責感，把這個感覺去掉，然後他才會有力量再想辦法去解決同類問題。

我的主頁有專欄，各個年齡段的各種問題，久明老師都有解答，可以關注瞭解。