十三歲的男孩，從生理上說已經開始進入青春前期，煩躁、迷惑、衝動、不知所措是這個階段特點。

教育方法:

第一，講究氛圍的營造，欲抑先揚更容易接受。這個年齡段的孩子最忌諱疾風暴雨式狂轟濫炸，會給他造成心理排斥，開啟遮蔽模式後，你說啥他都不會聽。

所以要先表揚後批評，表揚還要有根據，不能糊弄他，千方百計找出其優點，哪怕只有一條。用表揚營造他接受批評的良好氛圍，這時的批評他才容易接受，自然才有效果。

第二，講究地點的選擇，私密空間保證教育效果。表揚可以不擇地點，批評則必須在人少的地方，最好是一對一。

第三，講究民主平等，他才樂於接受。教師和家長都不要以身份服人，那叫壓服，最終只能是口服心不服。要以朋友的身份平等對話，要尊重事實，不誇大不縮小，不威脅不綁架。多指導少指責。

第四，講究跟進觀察，抓反覆，反覆抓。孩子就是孩子，犯錯誤是難免的，只要改正就好。難的是一而再再而三地犯錯，你怎麼辦？這就需要家長老師有耐心、講方法，他反覆你就反覆抓，直至徹底改正，斬草除根。不然走向社會也是個問題孩子。再者還要動之以情曉之以理，讓孩子心服口服，認為你確實是為他好，打心底服氣你，才不會產生誤會甚至嫉恨。

13歲的男孩之所以喜歡打架。他認為自己是個男子漢。他不想再依賴爸爸媽媽。或者他可能有一種英雄情結。

或者說他想做一個像爸爸一樣的男子漢。

他認為武力可以解決這個問題。

關於13歲男孩打架的教育問題，給題主以下幾個建議首先應該搞清楚孩子打架的原因。愛管閒事欺負弱小孩子想當老大打抱不平的英雄情結自我保護

父母只有先搞清楚，孩子打架的原因才能對症下藥。才知道從何處下手教育孩子。

讓孩子承受因為他打架而產生有嚴重後果。比如當他欺負弱小的時候。把別的小孩打疼了，打哭了或者受傷了。那麼就乾脆讓他感受一下被打疼的滋味。讓他感受被欺負的感覺。並且明確告訴他，如果被欺負會很委屈，心裡會很難受。這樣他才會感覺到別人的情緒，從而學會換位思考。教孩子學會自我反省。讓孩子學會在自己的錯誤行為中得到教訓，自我反省。很多男孩子打架，也是一時衝動，自我反省就是讓他明白衝動帶來的後果。打架後，激發他內心的愧疚感。首先家長應該從言語上給他多灌輸正直，善良的正能量情緒。讓他知道這和他的錯誤行為形成了多大的對比。從而讓男孩記憶深刻，且感到羞愧，內疚。同時也會讓他受益非淺。久而久之透過不斷的自我反省，逐漸增加他的判斷力，學會辨別好壞是非。平時在外人面前多多表表揚他。受到表揚的男孩子會覺得很有面子，從而產生成就感和榮譽感。認為自己是大家心目中的好孩子。以後遇事便不會這麼衝動，也不會容易犯錯。如果孩子是因為打抱不平或者自衛的時候而打架。那麼家長應該教育孩子如何正確的處理這種事。告訴他不應該用武力去維護正義。總之， 男孩打架首先你不可以對他動粗。因為在他看來你正在用武力解決問題。那麼他之所以打架，可能大部分原因就是跟你學的。

以上是我的回答，希望對你有幫助。