一、主題活動：水二、選擇主題理由：水資源是包括人類在內所有生命生存必不可少的物質，也是生物體最重要的組成部分。地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅佔所有水的2.8%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們生活中對淡水資源的浪費、汙染，已經造成水資源的缺乏。所以，透過水這主題活動，教育小孩節約用水、保護水資源的意識；另外，讓幼兒學生了解教學內容。三、主題目標：1、引導幼兒關注水、感知水、瞭解水與生活息息相關；2、培養幼兒愛水、節約水、不汙染水的良好習慣；3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動；4、發展平衡能力，鍛鍊手臂力量；5、培養幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創造能力和繪畫能力。四、主題網路圖：活動一：：認識水（一）活動目標：1、引導幼兒關注水、感知水、瞭解水與生活息息相關2、培養幼兒愛水、節約水、不汙染水的良好習慣3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動（二）活動準備：1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》

一個完整的幼兒園活動設計方案有這些步驟：活動物件的設定→活動目標的設定→活動流程的設定→活動延伸的設定→活動效果的設定→活動總結的設定。

幼兒的生活經驗是幼兒發展的基石，《幼兒園教育指導綱要》也指出教育活動內容的選擇既要符合幼兒的興趣和現有經驗，又要有助於形成符合教育目標的新經驗；既貼近幼兒的生活，又有助於拓展幼兒的經驗。這些原則表明，教育內容要貼近幼兒的生活。

拓展資料：幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體和智力得以健康發展。