給你兩篇參考：
1、老師我想對你說
我在詞彙的花園裡採集構建我心中最美的詩句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。
啊!敬愛的老師，我把知心的話兒獻給你;我把火熱的讚歌唱給你!
我想說老師，是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
你對誰都一樣，無論是對差生還是對優生。對學生幹了好事你是“寧可信其有，不可信其無。”對幹了壞事你則是“寧可信其無，不可信其有”。當一個學生幹了好事時，你會鼓勵、支援他經常做好事，並告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
當你聽說一個學生幹了違反紀律的事情時，你就會查明事情的真實狀況，以免誤會別人，但如果真的是他，那你就會單獨找他談一談，分析錯誤的原因及危害並指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理!
老師你可真有一套獨特的教育理念啊!你可真寬容大度啊!
老師，因為你告訴我們你的遠大理想，我們才認真努力地學習，在老師的影響下，都樹立了遠大的理想!
老師你曾告訴我們你的夢想就是創造全中國最大的英語教育機構。時至今日，你依然為你的夢想而奮鬥。你還年輕才20幾歲，我相信你一定會成功的!
你的夢想也鼓勵了我們，並且我們也為自己的理想而奮鬥。在一節班會課上，你叫同學們大膽的說出自己的夢想：有的同學想當將軍，有的同學想當市長，有的同學想當全球首富，有的同學想當宇航員……最後，你也鼓勵和支援我們說：“讓我們為夢想而努力奮鬥吧!世上無難事，只怕有心人。”
“一日為師，終生為父!”我今生今世都將永遠牢記你的教誨，老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師啊!我衷心的祝願你夢想成真，桃李滿園!
2、媽媽我想對你說
自從進入初中以後，由於思想上的變化，我經常與媽媽發生意見上的分歧，有時甚至發生爭執，為一點小事爭得面紅耳赤。作為兒子，我體諒父母的良苦用心，總能依著大人。可我認為自己已經長大，有自己的思想和主見，不想再讓那些規矩來定格我，所以有時也會稍加反抗。為了能更好地與媽媽和平相處，我想對媽媽提出幾條建議：
首先，媽媽請你不要對我施加太大的壓力。
雖然，學習是要有壓力，因為有壓力就可以把它轉化為動力，從而提高成績。但是，媽媽你知道嗎，對於學習我自認為抓得夠緊，上課認真聽講，課後及時完成作業，雙休日也不閒著，你再讓我揹負沉重的包袱，我剛剛發育完整的脊樑承受不起。第一名只有一個，請你不要以名次來衡量我的成績，那樣會讓我失去對學習的信心。誰說第二名就不是好學生呢？
其次，媽媽當你批評我的時候，能委婉地指出我的不足。
媽媽你知道嗎，你總是在很多的人的面前說我不是，說我不如鄰居家的小孩，作為母親，你知道我從小就爭強好勝，可你以這樣的方式批評我卻嚴重地挫傷了我自尊心。媽媽，你總不希望看到你的兒子整天在別人面前低著頭走路吧。
再次，媽媽請你開啟大門將我這隻小鳥大膽地放飛吧。
小時候，你總讓我呆在家裡，沒有大人的陪同少到外面遊玩，那是因為你生怕陌生人將我帶走，或是我迷了路找不到回家的門。可現在，你也一樣把我關在家裡，讓我好好看書，做作業，可是媽媽你不知道外面的世界有多麼的精彩，藍天白雲，青山綠水……小鳥長滿了羽毛，你該練習它自己飛翔，而不是老用自己的翅膀庇護它。
媽媽，我知道你是我成長路上的導航燈，有了你我才不會迷路，我的目標會更加的正確。但我想，如果你能接受我的意見，我想你的這盞航燈會更加的明亮。
給你兩篇參考：
1、老師我想對你說
我在詞彙的花園裡採集構建我心中最美的詩句;我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。
啊!敬愛的老師，我把知心的話兒獻給你;我把火熱的讚歌唱給你!
我想說老師，是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。
你對誰都一樣，無論是對差生還是對優生。對學生幹了好事你是“寧可信其有，不可信其無。”對幹了壞事你則是“寧可信其無，不可信其有”。當一個學生幹了好事時，你會鼓勵、支援他經常做好事，並告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
當你聽說一個學生幹了違反紀律的事情時，你就會查明事情的真實狀況，以免誤會別人，但如果真的是他，那你就會單獨找他談一談，分析錯誤的原因及危害並指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理!
老師你可真有一套獨特的教育理念啊!你可真寬容大度啊!
老師，因為你告訴我們你的遠大理想，我們才認真努力地學習，在老師的影響下，都樹立了遠大的理想!
老師你曾告訴我們你的夢想就是創造全中國最大的英語教育機構。時至今日，你依然為你的夢想而奮鬥。你還年輕才20幾歲，我相信你一定會成功的!
你的夢想也鼓勵了我們，並且我們也為自己的理想而奮鬥。在一節班會課上，你叫同學們大膽的說出自己的夢想：有的同學想當將軍，有的同學想當市長，有的同學想當全球首富，有的同學想當宇航員……最後，你也鼓勵和支援我們說：“讓我們為夢想而努力奮鬥吧!世上無難事，只怕有心人。”
“一日為師，終生為父!”我今生今世都將永遠牢記你的教誨，老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師啊!我衷心的祝願你夢想成真，桃李滿園!
2、媽媽我想對你說
自從進入初中以後，由於思想上的變化，我經常與媽媽發生意見上的分歧，有時甚至發生爭執，為一點小事爭得面紅耳赤。作為兒子，我體諒父母的良苦用心，總能依著大人。可我認為自己已經長大，有自己的思想和主見，不想再讓那些規矩來定格我，所以有時也會稍加反抗。為了能更好地與媽媽和平相處，我想對媽媽提出幾條建議：
首先，媽媽請你不要對我施加太大的壓力。
雖然，學習是要有壓力，因為有壓力就可以把它轉化為動力，從而提高成績。但是，媽媽你知道嗎，對於學習我自認為抓得夠緊，上課認真聽講，課後及時完成作業，雙休日也不閒著，你再讓我揹負沉重的包袱，我剛剛發育完整的脊樑承受不起。第一名只有一個，請你不要以名次來衡量我的成績，那樣會讓我失去對學習的信心。誰說第二名就不是好學生呢？
其次，媽媽當你批評我的時候，能委婉地指出我的不足。
媽媽你知道嗎，你總是在很多的人的面前說我不是，說我不如鄰居家的小孩，作為母親，你知道我從小就爭強好勝，可你以這樣的方式批評我卻嚴重地挫傷了我自尊心。媽媽，你總不希望看到你的兒子整天在別人面前低著頭走路吧。
再次，媽媽請你開啟大門將我這隻小鳥大膽地放飛吧。
小時候，你總讓我呆在家裡，沒有大人的陪同少到外面遊玩，那是因為你生怕陌生人將我帶走，或是我迷了路找不到回家的門。可現在，你也一樣把我關在家裡，讓我好好看書，做作業，可是媽媽你不知道外面的世界有多麼的精彩，藍天白雲，青山綠水……小鳥長滿了羽毛，你該練習它自己飛翔，而不是老用自己的翅膀庇護它。
媽媽，我知道你是我成長路上的導航燈，有了你我才不會迷路，我的目標會更加的正確。但我想，如果你能接受我的意見，我想你的這盞航燈會更加的明亮。