支教是指一項支援落後地區的鄉鎮中小學校的教育和管理的工作，全國大學生志願服務西部計劃是由共青團中央.教育部，財政部等共同組織實施的。

另外，想要去支教的話，個人認為必須要有獨立的法律責任，健康的身體素質，為個人支援負責，最重要的是要有志熱心投入國內山區農村教育事業的決心。

如果是個人行為支教的話，自行到支教學校就可以了。另外是組織性的話，關注共青團，學校等機構組織或高校社團組織暑假支援。

在我們這兒，省市兩級教育主管部門每年都會組織一批老師去比較偏遠的地區支教，支教期限一般為1年，有經濟上的補貼，補貼額度大致為1一2萬元/年，但名額不太好爭取，因為每年下放到每所學校的支教名額也就一兩個。

因為前幾年出臺了新規定：中小學教師晉升高階職稱，必須有農村工作經歷(2年以上)或支教經歷(1年以上)。所以現在支教名額在許多學校也成了搶手貨。

教師要參加由省市教育主管部門統一組織的支教，大致要經歷如下程式：個人提出申請、學校批准上報、教育主管部門批准並公示、遵照主管部門的統一安排去支教學校報到。如前所述，參加這種由教育主管部門統一組織的支教，最大的好處有三點：1、為將來參評高階職稱創造條件；2、可以獲得一定數額的經濟補貼；3、支教學校由上級統一安排，不用個人去聯絡。

因為支教本身就帶有一定的幫扶性質，所以教育主管部門對參與支教的教師也有一定的資格限制，除要求參與教師身體健康外，還必須是各學校的骨幹教師(即已取得中級以上職稱)，其他方面再無特殊要求。

當然，如果題主的支教純屬個人行為，那就另當別論了。

可以報考三支一扶中的支教崗位

首先，支教是去基層中小學去做授課教師，做的工作就是正常教師的工作

另外，工作環境相對好一點，因為是在基層，而非過去偏遠地區。所以對於女孩子最關心的安全問題是可以得到保障的

最後呢，就是工作你可以獲得什麼，你可以獲得支教過程中的自我成就，另外如果感覺好的話，可以在原單位直接落編，如果以後想考公務員可以參加定向招錄，考研還能加十分。。。。。。