我本身從小到大遇見了很多很多好老師，現在讀師範專業，以後也可能變成一名教師，在這個又即將來臨的教師節，我想跟當初的班主任小蓉老師說些話！

我想說，謝謝您，感謝在生命中遇見了您，明白了什麼樣的老師才受學生歡迎（您備課認真，總會拿自己做的壽司分給我們），什麼叫有做責任擔當（哪怕小孩發高燒您也始終堅持崗位，從來不會亂髮脾氣），您讓我們明白學會做人比成績更重要（從來不會因為成績來給人下定論），現在，您又接手了一批新生吧，在那個三尺講臺上揮灑自己的青春！為學生傳道解惑，以身作則，教學生做人做事！

希望您能夠永遠年輕，健康平安一生！愛你！

謝邀。教師節即將來臨，想借悟空問答的平臺，對無私扶助我寫作的幾位老師表達由衷的感謝。第一位是初中語文教師曾中令老師，他是我的文學引路人，也是我加入山西省作家協會的介紹人之一(另一位介紹人是時任忻州地區文聯主席的楊茂林老師)。我的處女作短篇小說《深山雪跡》，經曾老師的精心修改得以正式發表。要感謝的第二位老師是高雲偉老師，他是我讀中師時的班主任兼語文老師，他教給我中正做人，謙虛待人，在社會上處事要有文人傲骨。第三位要感謝的是著名作家浩然先生，他為我的第一本文學輔導性書《微型小說閱讀與欣賞》親筆作序，鼓勵我進行文學評論。此後我寫了《現代派詩歌解讀》一書，此時正值中國朦朧詩登堂入室之際，受到詩壇傳統派老詩人的非議與刁難，中國上世界六十年代的十大傑出青年詩人之一的包玉堂先生毅然為我這本為朦朧詩張目的書籍寫了五千言的長序，力主青年人學習現代派詩歌，借鑑西方詩歌表現藝術，繁榮中畢詩歌創作。

和社會和解吧！這是對老師最大的祝福！現在老師和社會關係緊張，各有成見，這不利於老師爭取各種合法權益，也不利於社會依靠老師傳授知識。這是個兩敗俱傷的局面。老師要拿出誠意來取信社會！

我所認為的老師不僅僅是學校的老師，這個世界上有很多人好為人師，其中也包括我。但是我相說，每一個教會自己學道理都能夠成功。

聞道有先後，達者為師。

當然在我的生活當中，我永遠都覺得有那麼幾位老師對我的幫助特別大。

首先是小學有三位老師，因為是我小學一年級的語文老師，也是我的班主任，12年級因為合班的原因，再也沒有和我的陳老師聯絡見面，這都很多年過去了，也不知道陳老師現在怎麼樣。

其實呢，是我小學二年級到六年級的語文老師和數學老師，嗯，我的數學老師，對我很好，也正是因為他的存在，我的數學成績也非常好，這小學的這段時間，我特別感謝我的數學老師和語文，他們三位對我的幫助是非常大的。

之後就是在初中和高中，初中我有印象的老師，可能真不多，但是我的每一科老師對我的幫助都非常大，當然其中有我很不喜歡的科目。那就是英語，最主要的是因為我們英語老師，也就是我們的初中班主任的教學方式，非常不適合我，所以我的英語從此之後，沒有絲毫興趣，都是我進大學之後才有的興趣。

然後就是高中的老師吧，有那麼幾位對我的影響是非常大的。

之後就是我的大學，在我的大學當中也遇見了那麼幾位，對我非常好的老師，然而在實習的那段時間，我的師傅也教會了我很多東西，我能感受到，在我身邊的每一個人，對我的幫助都非常大，不管他們是誰，經歷過什麼，還是人生怎麼樣？他們帶給我的影響，是我這一生最寶貴的財富，不管是積極的還是負面的，這些都不是問題。

因為我身邊的每一個人，每出現的一個人，都能夠對我的人生，起到一定的作用，而正是因為他們的存在鑄就了我現在的人生，鑄就了我現在的人生觀，世界觀和價值觀。

在這個即將到來的教師節之際，祝，教師節快樂！

同時也祝每一個曾對我有幫助的人，教師節快樂。

因為我始終相信一點達者為師，聞道有先後，術業有專攻。只要他對你有幫助，那麼他就是你的老師，願所有曾幫助過其他人的人，你節日快樂。