三歲孩子哭鬧不願意上幼兒園的原因可能有三個。

三歲這個階段的孩子還在探索自主權，在對幼兒園的環境失去新奇感後，會失去興趣，所以會用自己最擅長的方法表達自己的不願意，“哭鬧”。如果哭鬧奏效了，比如某一天就沒去上學，又比如可以晚去學校，那他對父母的試探就成功了。三歲的孩子，進入幼兒園新鮮勁兒過了，他需要開始適應這個環境裡的紀律、人際、培養新的習慣和日常，與家中的狀態一定是很不一樣的，很多方面的不適會讓孩子感到受挫。可能在學校發生了什麼事情，比如被其他孩子欺負、害怕某位老師，所以孩子恐懼、抗拒。這一點家長需要與老師多溝通，結合情況進行判斷。

避免每天上學時的鬥爭，有幾個關鍵點你可以對照著進行改善。

作息規律。沒有休息好的孩子，第二天早上一定是不願意起床的，更別說去不喜歡的學校。晚上保證10小時充足睡眠的孩子，早上精神充沛地洗漱完畢，心情很爽朗，也更容易與家長進行溝通。父母積極地表達。入園哭鬧看似一件事，但是，是這個年齡段很關鍵的一個點，家長的態度、說的話都會在孩子的心理健康和心理成長上產生影響。這個階段的養育重點是避免內疚感，遇到像不想上學這種情況，切忌用其他孩子來比較，比如“你看XXX他多棒，他每天都去上學。” 採用一起回憶學校裡快樂的事，並且鼓勵，“媽媽特別喜歡你昨天在幼兒園和小朋友一起跳舞的樣子，有個小朋友摔倒了你還主動把他扶起來，幫助別人你很開心，對不對？媽媽也很開心。今天又要跳舞，會不會又有小朋友需要幫助啊？”父母也常常會說，“你不上學，我們怎麼上班，怎麼……”，可以換做，“寶貝爸爸媽媽很愛你，我也喜歡和你一起玩。但是你看，當你學校的時候，爸爸媽媽也去上班了，如果你在家裡，也沒有人陪你玩、沒有人給你做飯……而學校有……”堅定而溫和的態度和語言表達。父母的一切表達、無論孩子在什麼情緒狀態下，都要說明觀點、尊重、充滿愛。當你看到孩子大哭大鬧、滿地打滾時，你如果呵斥他，你這個時候心中是沒有愛、尊重的，你無論如何重複你的觀點，孩子都沒有辦法接收。這個時候，如果你有時間，就陪著他，但是守住嘴，忌嘮叨，只說關鍵的，“媽媽知道你很難過，我陪著你，但是之後我們還是要去學校。” “媽媽抱抱你會好受一點嗎？”如果往常早上都沒有時間，你必須把孩子塞到學校趕緊上班，那這段時間你們早上都早起預留出哭鬧的時間，並且在頭天晚上和孩子討論當天在學校做的有趣的事，對某些事情做引導，做好第二天要去學校的預告，設定好時間。“媽媽發現最近因為要去上幼兒園，早上你都很不開心，媽媽會花時間陪陪你，我們可以聊天、可以看書、做遊戲，如果一到8點鐘你還是不願意去上學，媽媽需要抱著你出門，這樣送你去學校後，媽媽才能準時去上班。”與孩子分享我們與人相處的方法。這裡我沒有用“教”孩子，而是“分享”，因為說教永遠是蒼白而且居高臨下的，最有效的辦法是生活中，用孩子的視角去演示如何交朋友、自我介紹、分享、幫助別人。可以向老師拿一張作息表、活動計劃表，家中保持一致的作息，日常中和孩子一起聊聊在學校裡都是怎麼做的，可能每個環節會發生什麼。和孩子討論每週幼兒園有什麼好玩的活動安排，積極參與到孩子活動的準備中。讓孩子對每天在學校要發生的事情有所瞭解，調動他的積極性、提高歸屬感。不獎勵、不懲罰、不欺騙。“你去學校，就給你一顆糖。” “你不去學校，你就在這牆邊上站著。”這些方法簡單粗暴，但是根本沒有搞明白孩子是不是在學校遇到麻煩，不知道孩子在想什麼。到幼兒園時，道別，然後離開。你可以擁抱他、親親他。而不是偷偷不注意溜走。這是在保護你在孩子心中的信任感。既然說了再見，父母也要放下心，離開就好，這是對孩子能力的信任。下午去接孩子時也一定抱抱他、親親他。“你在幼兒園開心嗎？你看在學校也很好的，不比早上那麼難過，對不對？你能在學校裡快樂的度過一天，媽媽也很開心。”