孩子在班裡不敢表現自己無非是擔心自己說的或者做的事情是錯的，害怕被批評或者嘲笑，所以不如選擇沉默。因此，想讓孩子勇於表現自己，首先要讓孩子擁有足夠的自信。培養自信有以下幾種方式：

1.對孩子在日常生活及學習中做的好的事情要及時給予肯定和鼓勵！讓孩子獲得被認可的幸福感。

3.鼓勵孩子多讀故事書，然後將所讀故事講給家人聽，慢慢的講給其他人聽，這樣不僅能讓孩子透過別人的鼓勵獲得更多的自信，從而勇於在人前說話。同時也鍛鍊孩子的語言邏輯，對寫作也有一定的好處。

4.在平時與孩子溝通的時候切記不要過多使用“不可以”“不好”“不對”“你怎麼那麼笨”“這麼簡單你都不會”等否定孩子的語言。因為這些語言會打擊孩子的積極性，傷害孩子的自尊心，長時間這樣孩子會產生自卑心理，嚴重者會抑鬱，從而毀掉孩子的一生。

每個孩子都是朵嬌嫩的玫瑰，需要我們用更多的耐心和汗水去養護！

對孩子肯定，培養自信心，功課提前預習，上課老師提問，如果都是提前預習的，孩子回答得到老師肯定，肯定積累到一定程度，就是你想看見的愛表現自己。我家孩子也上一年級了，回家預習功課，第二天老師上課，是她會的都很積極了舉手回答問題。回家還會告訴家長在學校老師表揚了

孩子是否願意在班上表現自己和性格以及能力有很大關係，父母可以從以下幾個方面激發孩子的表現熱情。

1、在生活中多鼓勵孩子，善於發現孩子的優點。做了多年老師發現那些願意在班上表現自己的孩子都非常自信，這些孩子從小受到的關注和鼓勵較多。如果孩子不夠自信，父母要從孩子擅長的方面開始鼓勵，主動發現孩子的優點和努力，鼓勵孩子的進步而不是聰明，慢慢激發孩子的自信心。

2、幫助孩子培養某方面的特長。很多孩子在班上積極表現是因為在某方面有過人的能力。朋友家一年級的小朋友在班上是活躍分子，就因為他從小會講故事，每天下課都給小朋友講各種各樣故事，在這方面的特長也讓他在班級裡有很高的人氣，自然而然就會在其他方面也積極表現。所以根據孩子的興趣培養孩子的特長，為孩子在班級裡勇於表現做好能力儲備。

3、為孩子搭建表現的平臺。父母可以經常利用家庭聚會和同學父母聚會等場合鼓勵孩子做一些擅長的表演，例如：背古詩、唱歌、跳舞、講故事、樂器等等。但關鍵要尊重孩子的意願，鼓勵但不強求，對於現場表現多鼓勵而不挖苦打擊。在有些場合可以提前做好準備，讓孩子有備而戰，好的表現更能激發今後表現的信心。父母要有耐心的引導而不要一味地拿別人家的孩子比較，這些“比較”會引起孩子的逆反心理。