先說一個被別人當做假想敵的事情,上中學的時候,有個同學把我當成假想敵,但是我很樂觀自信的做自己,專心學習,感覺她給自己帶了好多困擾,對我沒什麼影響。
上大學的時候,因為我能力不足,無法協調好周邊的各種事,導致自己把其他優秀的人當做假想敵。後來,做的事情慢慢有了正反饋,例如努力考上研究生、實習等,就沒有了那種想法。
現在的狀態是,學習優秀的人的習慣,不嫉妒他們,追求自己的進步。
總結一下:
2. 專注於自己所做的事情,從自己內部獲得成就感,假想敵的主要原因是對現狀的不滿意,對自己的不滿意,當你能有了成就感,你對自己會越來越滿意,自然不會嫉妒別人。
3. 關注自己,從大局著手,不做井底之蛙。世界上優秀的人有很多很多,你要做的只是如何成為他們中的一員,而非成為最優秀的。這世界不存在最優秀的人,加入優秀的團隊,遠比自以為最優秀的自負獲得更多。
4. 承認人性弱點:和別人比較,提醒自己不要惡意比較。惡意比較是什麼呢?比如:他在學習成績方面真優秀,我不如他好,所以每次和他見面都恨恨的。這類惡意比較會讓別人和自己都不舒服。良性的比較是,在比較之前多問問:他在這件事上做的比我好,他都付出了怎樣的努力?我相比之下,是不是付出的努力不夠多?還是不夠幸運?還是不夠會說話?如果你真的想在這件事上做的好,找到原因之後就去努力~
未來可以改變,只要你自律,堅持去改變。
過去不可以改變,所以不要回頭,堅定地往前走。
先說一個被別人當做假想敵的事情,上中學的時候,有個同學把我當成假想敵,但是我很樂觀自信的做自己,專心學習,感覺她給自己帶了好多困擾,對我沒什麼影響。
上大學的時候,因為我能力不足,無法協調好周邊的各種事,導致自己把其他優秀的人當做假想敵。後來,做的事情慢慢有了正反饋,例如努力考上研究生、實習等,就沒有了那種想法。
現在的狀態是,學習優秀的人的習慣,不嫉妒他們,追求自己的進步。
總結一下:
對自己有一個清晰準確的客觀定位是第一步,這樣才能肯定自己又認識到自己的不足,從而不會產生過度自卑、自負的情況;2. 專注於自己所做的事情,從自己內部獲得成就感,假想敵的主要原因是對現狀的不滿意,對自己的不滿意,當你能有了成就感,你對自己會越來越滿意,自然不會嫉妒別人。
3. 關注自己,從大局著手,不做井底之蛙。世界上優秀的人有很多很多,你要做的只是如何成為他們中的一員,而非成為最優秀的。這世界不存在最優秀的人,加入優秀的團隊,遠比自以為最優秀的自負獲得更多。
4. 承認人性弱點:和別人比較,提醒自己不要惡意比較。惡意比較是什麼呢?比如:他在學習成績方面真優秀,我不如他好,所以每次和他見面都恨恨的。這類惡意比較會讓別人和自己都不舒服。良性的比較是,在比較之前多問問:他在這件事上做的比我好,他都付出了怎樣的努力?我相比之下,是不是付出的努力不夠多?還是不夠幸運?還是不夠會說話?如果你真的想在這件事上做的好,找到原因之後就去努力~
未來可以改變,只要你自律,堅持去改變。
過去不可以改變,所以不要回頭,堅定地往前走。