一、考察能力

　　我們要對新題型考察得是我們哪方面的能力要有所瞭解。雖然，新題型屬於閱讀理解版塊之中的B節，但是不同於傳統閱讀和翻譯，需要我們對文章進行閱讀和理解，新題型主要考察得是我們在文章中快速查詢資訊、提煉資訊並對相關資訊進行匹配的能力。

　　我們需要掌握的是新題型的考察形式。對於英語一和英語二，新題型有不同的考察形式。

　　英語一的新題型一共有三種考察形式，分別是：

　　填空式閱讀

　　排序題

　　標題內容搭配題

　　從本質上而言，填空式閱讀其實就是另外一種完形填空，只不過在這裡我們需要填的是句子或者是段落。這類題型通常會把一篇500詞左右文章的5個地方挖空(這5個空可能是段落也可能是句子)，要求考生根據段落的內容在給出的6到7個選項中選出相應的選項分別放進5個空白處。

　　排序題就是把一篇500詞左右的文章原有順序打亂，要求考生將所列的7到8個段落重新排序，當然其中的2到3個段落在文章中的位置是已經給出了的。標題內容搭配題是在一篇長度為500詞的文章中有6到7段文字或者6到7個小標題。要求考生根據文章，從這6到7個選項中選出最恰當的5段文字或者5個標題填入文章的空白處。

　　從題型的解讀上，大家也可以發現新題型相較於閱讀的其它2個版塊比較好掌握，通常考察比較注重文章的邏輯和銜接。這也就表示，只要我們掌握了文章的銜接手段，我們就可以快速的解題。

　　1、銜接標誌

　　在新題型部分，文章的銜接標誌通常可以體現為4種方式：詞彙復現、代詞指代、時間、地點以及數字的銜接和邏輯關係詞。

　　詞彙復現是指出現了重複的單詞或者是短語，當然這裡的重複出現的不一定是原詞，還有可能是同義詞、近義詞或者上下義詞。透過詞彙復現，我們可以快速的找到哪兩個段落或者句子之間是相聯絡的。

　　那麼，我們應該如何找到復現的詞彙呢?首先，復現的都是實詞，通常名詞或名詞成分居多;其次，我們要找的是至少兩個或以上的譯群，且它們的位置相對固定。

　　代詞指代經常會是我們的傳統閱讀的命題點，在新題型也不例外。但，在新題型中，我們常考的代詞是：he，his，him，they，their，them以及it。需要大家注意的是，如果it是出現在強調句或是形式主語中，那麼它就不能是銜接標誌。

　　時間、地點和數字銜接中，地點和時間相對考察得較少，最常考的還是數字銜接。值得我們注意的是，數字銜接不僅僅值得是純數字銜接，還指數字增長或減少的趨勢之類的詞彙。

　　邏輯關係其實有的時候並不能單獨作為解題的銜接標誌，它的出現往往是在提醒我們這個選項可能是備選選項之一，但是我們需要透過其它的三種銜接標誌將題解出來。

　　2、解題過程

　　在做填空式閱讀和排序題的過程中，我們首先要講選項中的銜接標誌找出來。之後，我們在題目的上一句的結尾處或者下一句話的開始處找與各選項有關的表達，就可以將題目解出來了。

　　對於標題內容匹配題，我們需要找出各個段落的中心論點，然後總結中心論點的關鍵詞，之後匹配到相應的小標題即可。

　　當然，要想提高新題型的分數，瞭解相關的解題技巧只是第一步。我們還是要多加練習，在練習的過程中，將這些解題技巧融匯貫通，才能真正提高我們的分數。