我個人一直覺得這種說法是不科學的。因為大家都知道，人的大腦是分為兩個半球的，各控制著人的身體的相反方向的一側。所以，你左手用的多就鍛鍊右腦多一些，同理你右手用得多就鍛鍊左腦多一些啊。所以，那實際上都是各煉一邊，那怎麼右腦就一定比左腦聰明呢？即使有的人先用左手，後來被改過來了，用了右手，給人感覺好像左右都開發鍛鍊了一樣，但實際上，即使習慣用右手的人，很多動作還是需要雙手完成了，所以你的左右腦也是都得到鍛鍊的啊。他的右手和你的左手是一樣的，都是熟練程度有限，所以大腦開發的應該也差不多啊。即使有的人雙手都很靈活，但大腦也不是隻靠手的使用來鍛鍊的啊，所以，用左手寫字的人一定比較聰明這種說法我是不認同的。
根據網上查到的資料顯示，“大腦就是你自己的智囊。科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。”
“右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全域性的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。 右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於區域性的分析，而是統觀全域性，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。”
也有資料說“左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶品質較低，而右腦記憶品質較高，甚至有過目不忘的可能”。但是，記憶力好並不代表就一定聰明，還需要人們把記憶的這些東西去分析處理，得出結論，應對問題，解決問題。所以還是需要左右腦一起運用的。但是，左右腦由於分工不同，確實可以根據人的需要及發展目標有意識地去進行鍛鍊，以達到某一種能力有針性的提高，使人變得更聰明。
我個人一直覺得這種說法是不科學的。因為大家都知道，人的大腦是分為兩個半球的，各控制著人的身體的相反方向的一側。所以，你左手用的多就鍛鍊右腦多一些，同理你右手用得多就鍛鍊左腦多一些啊。所以，那實際上都是各煉一邊，那怎麼右腦就一定比左腦聰明呢？即使有的人先用左手，後來被改過來了，用了右手，給人感覺好像左右都開發鍛鍊了一樣，但實際上，即使習慣用右手的人，很多動作還是需要雙手完成了，所以你的左右腦也是都得到鍛鍊的啊。他的右手和你的左手是一樣的，都是熟練程度有限，所以大腦開發的應該也差不多啊。即使有的人雙手都很靈活，但大腦也不是隻靠手的使用來鍛鍊的啊，所以，用左手寫字的人一定比較聰明這種說法我是不認同的。
根據網上查到的資料顯示，“大腦就是你自己的智囊。科學研究證明，大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數字、分析、邏輯推理等功能；右半球是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。”
“右半腦發達的人在知覺和想像力方面有可能更強一些；而且知覺、空間感和把握全域性的能力都有可能更強一些。在各種動作上相對更敏捷一些。 右腦最重要的貢獻是創造性思維。右腦不拘泥於區域性的分析，而是統觀全域性，以大膽猜測跳躍式地前進，達到直覺的結論。在有些人身上，直覺思維甚至變成一種先知能力，使他們能預知未來的變化，事先做出重大決策。”
也有資料說“左腦的記憶迴路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶品質較低，而右腦記憶品質較高，甚至有過目不忘的可能”。但是，記憶力好並不代表就一定聰明，還需要人們把記憶的這些東西去分析處理，得出結論，應對問題，解決問題。所以還是需要左右腦一起運用的。但是，左右腦由於分工不同，確實可以根據人的需要及發展目標有意識地去進行鍛鍊，以達到某一種能力有針性的提高，使人變得更聰明。