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  • 1 # 齊老師講物理

    個人覺得應該選擇數學老師,因為高中數學內容還是很多的,題的難度也會增加,語文畢竟多背多理解多看成績就會保持或是提高,因為語文多數都是理解方面的知識,跟著老師去學應該沒有太大的問題。

    高中的時候,我的數學老師換了兩個,第一個是剛剛在初中考上高中的,高中題型經驗少,同時較難的題沒有涉及,也沒有一個清晰的高中計劃,就這樣教了一年多,所以考試的時候就會覺得題很難,好多題型都沒有見過,導致成績不理想,後來換了一個資深老師,帶過高中學生已好幾屆了,他會結合每年的高考,再結合他多年的教學經驗,講述答題技巧及思路,就這樣題型見的多了,遇到複雜的題型也知道在哪如何開展答題,慢慢的成績上來了。

    高中三年數學需要掌握熟練的知識很多,包括證明,數列,數軸,三角函式,機率等等,而且每個板塊又分好多小板塊,判定定理,計算公式等等,都需要熟練掌握,所以選擇一個好的老師,他可以教一些方法,如何運用所學知識來解答問題,如果沒有思路,即使你學會了數學知識依然答題的時候不知道在哪下手,自然題就不會解出來。

    對於語文來說,個人覺得還是好學的,主要多讀一些書,讓自己的大腦豐富起來,這樣在寫作文的時候就可以把自己的想法很新穎的表達了,畢竟作文分數佔比大,還有就是文言文理解及背誦,其實中國語言博大精深,研究古代人說話也是很有意思的,剩下的就是閱讀理解,理解文章中心思想,作者當時的心裡變化,與當時的社會背景激發作者的感悟等等。

  • 2 # 風shuo

    我選擇語文

    因為在上學的時候數學成績不好,到現在還經常會夢到高考的時候在考場上被數學題難倒的情景,依然懼怕

    語文並不像很多的人說讀讀背背就可以了,還需要很強的理解能力,並且能夠融會貫通,這其實是一件很難的事情。上下五千年的文明,依然有人說不要話,寫不出文章,最主要理解力差,會影響情商。之後在工作中,商務溝通,做方案,ppt,太多的地方需要你在學語文時候的功底。

    數學,我覺得是需要一點天賦的,埋頭苦學,只要題一變,就會有人懵圈,但數學很好的鍛鍊你的邏輯能力,如果沒有勵志走理科方向的專業,數學只要是能夠保持就好了,對於一個數學的學渣來講,我高中學的數學基本沒用上,這不影響我的正常生活。

    但是語文沒有學好,那就麻煩了。

  • 3 # 考試蟲

    如果只是為了提升總成績,還是應該選數學。因為語文成績是長時間積累的結果,從字、詞、句、閱讀直到寫作,無一可以在短時期內獲得實質性突破,即便有好的老師指導也是收效甚微。由於高中階段競爭激烈,時間十分寶貴,語文方面的學習,只要摸清自己的缺陷在哪裡,進行有針對性的補充和練習就行了,所以,不能把希望完全放在老師身上,以免浪費了極為珍貴的時間從而對其它學科的學習造成不利影響。而數學則不完全是這樣,有些題型和知識點在老師有針對性指導的情況下,可以起到事半功倍的效果,對總成績的提升幫時明顯。

  • 4 # 同平章事

    必須選擇數學老師,因為數學的變數更大,而語文變數很小。只要不是先天語言障礙,語文科想考很低的分不太容易。

    數學在高考中是用來拉分的,數學的分數對能不能上985影響很大,稍不注意,發揮失常,幾十分就沒了。

    不知道大家有沒有這樣一種感覺,語文的學習其實老師影響不大,關鍵看自己。你要是從小就能養成閱讀的習慣,從小就喜歡看各種書籍,熟讀唐詩三百首、宋詞三百首^0^、古文觀止這類書籍,一般來說,語文絕不會差了。

    但是數學真的要有一個不錯的老師領路,不同的數學老師教出來的學生考試絕對不一樣,或者說平均水平不一樣。這就是數學上的點撥的作用。

    關鍵是數學重在興趣,一個不錯的老師真的會加深你對這門課的興趣。

  • 5 # 楊六郎230336742

    如果更喜歡文科可以選擇好的語文老師,更喜歡理科可以選擇好的數學老師。有個老師說的好,努力發展自身更擅長的學科,對自身發展會更有利,自己喜歡的東西才捨得花費更多的精力去投入。

  • 6 # 美麗的太陽WIN698572

    如果是高中的話,我選擇數學好老師。因為,我偏愛數學,同時也是為了自己的前途著想。又因為高中有大量、全面的知識可學,選擇一位好老師很重要。

  • 7 # 猴哥160738724

    首先,這個問題應該是發生在課外輔導的情況下吧!因為在課堂上學生是無權選擇自己喜歡的老師的!

    既然是課外輔導,那麼就應該根據自己的實際情況,具體選擇適合自己的老師!

    不過,最後我要強調的是,老師的教是外因,學生的學習才是決定你成績的內因!不管什麼樣的老師,都得要學生自主地學,才能取得理想的成績!!

  • 8 # 小剛哥說教育

    具體問題具體分析。高中階段語文和數學都非常重要,如果想提高這兩科的成績,方法還是有所區別的,語文成績的提高不是一朝一夕的,要靠大量的閱讀背誦做積累,數學更訓練邏輯思維,有的同學數學成績不好,很大程度上是“沒開竅”,就是理解力還差一點,還需要“心有靈犀一點通”,捅破那層窗戶紙,這就需要老師的點撥,自己的刻苦學習訓練,多做練習,俗稱“刷題”,實現量變到質變。從這角度講,提高語文成績主要靠積累,提高數學成績主要靠強化訓練,找到學習方法。找一個好的老師,對這兩方面都有幫助。

    有句話說得好,興趣是最好的老師。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,希望你能找到學習的樂趣。

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