紙 船 泰戈爾 ①我每天把紙船一個個放在急流的溪中。 ②我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。 ③我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。 ④我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裡被平平安安地帶到岸上。 ⑤我投我的紙船到水裡，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。 ⑥我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽! ⑦夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。 ⑧睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。 1．“我”在紙船上用大黑字寫上我的名字和住的村名，用意何在？ 2．文中劃線的句子使用了什麼修辭手法？ 3．給這首散文詩劃分層次正確的一項是（ ） A．①②//③④//⑤⑥//⑦⑧ B．①②③//④⑤⑥//⑦//⑧ C．①//②③//④⑤//⑥//⑦⑧ D．①②③//④⑤⑥//⑦⑧ 4．這首詩最大的特點即在於大膽的想像，請從文中找出這樣的例子來，用自己的話概括說明。 5．下列對這首詩描述正確的是（ ） A．詩人以自己一片赤誠的童心，描繪了一個天真無邪的兒童世界。 B．這首詩獨具匠心地運用了兒童視角，表現了詩人對兒童的熱愛與同情。 C．這首詩最吸引人的地方在於想像奇特、大膽。 D．這首詩選取了一系列精緻的意象，成功地刻畫出兒童的活潑可愛。 6．末句的“夢”是指怎樣的夢？請根據詩人的一系列想像談談你的理解。 7．如果你也有一艘載夢的船，你將放進怎樣的夢？不妨作一首小詩，寫出你的夢想。 【參考答案】 1．“我”希望住在異地的人會得到紙船，知道“我”是誰 2．比喻 3．C 4．詩人首先想像寫有自己名字和住的村名的紙船讓異地的人得到，然後想到用船載著秀利花平安地到達岸上，接著想到天上的船也能放下來同自己的船比賽，最後想到紙船在星光下前行，而睡仙帶著滿載著夢的籃子坐在船裡 5．A B C D 6．對外面世界的嚮往，渴望得到友情，要給遠方的人捎去祝福，期盼自己的人生之船能在大風大浪裡平安度過，等等 7．略
紙 船 泰戈爾 ①我每天把紙船一個個放在急流的溪中。 ②我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。 ③我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。 ④我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裡被平平安安地帶到岸上。 ⑤我投我的紙船到水裡，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆。 ⑥我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽! ⑦夜來了，我的臉埋在手臂裡，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。 ⑧睡仙坐在船裡，帶著滿載著夢的籃子。 1．“我”在紙船上用大黑字寫上我的名字和住的村名，用意何在？ 2．文中劃線的句子使用了什麼修辭手法？ 3．給這首散文詩劃分層次正確的一項是（ ） A．①②//③④//⑤⑥//⑦⑧ B．①②③//④⑤⑥//⑦//⑧ C．①//②③//④⑤//⑥//⑦⑧ D．①②③//④⑤⑥//⑦⑧ 4．這首詩最大的特點即在於大膽的想像，請從文中找出這樣的例子來，用自己的話概括說明。 5．下列對這首詩描述正確的是（ ） A．詩人以自己一片赤誠的童心，描繪了一個天真無邪的兒童世界。 B．這首詩獨具匠心地運用了兒童視角，表現了詩人對兒童的熱愛與同情。 C．這首詩最吸引人的地方在於想像奇特、大膽。 D．這首詩選取了一系列精緻的意象，成功地刻畫出兒童的活潑可愛。 6．末句的“夢”是指怎樣的夢？請根據詩人的一系列想像談談你的理解。 7．如果你也有一艘載夢的船，你將放進怎樣的夢？不妨作一首小詩，寫出你的夢想。 【參考答案】 1．“我”希望住在異地的人會得到紙船，知道“我”是誰 2．比喻 3．C 4．詩人首先想像寫有自己名字和住的村名的紙船讓異地的人得到，然後想到用船載著秀利花平安地到達岸上，接著想到天上的船也能放下來同自己的船比賽，最後想到紙船在星光下前行，而睡仙帶著滿載著夢的籃子坐在船裡 5．A B C D 6．對外面世界的嚮往，渴望得到友情，要給遠方的人捎去祝福，期盼自己的人生之船能在大風大浪裡平安度過，等等 7．略