這來源兩個歷史時期"開元盛世"和"貞觀之治" 貞觀之治是指唐朝初期出現的太平盛世。由於唐太宗能任人為賢，知人善用；開言路，虛心納諫,重用魏徵等；並採取了一些以農為本，減輕徭賦，休養生息，厲行節約，完善科舉制度等政策，使得社會出現了安寧的局面。當時年號為“貞觀”（627年--649年），史稱“貞觀之治”這是唐朝的第一個盛世,同時為後來的開元盛世奠定了基礎。 開元盛世 唐玄宗開元年間（公元713年～公元741年），政局穩定，經濟繁榮，文化昌盛，國力富強，是唐朝極盛的時期，歷史上稱這段時期為“開元盛世”。 武則天的政績 武則天從當皇后開始，便參與朝政，直到退位，前後達50年，她是中國歷史上唯一的女皇帝。她統治時期，繼承了貞觀年間的做法，社會經濟繼續發展，大致保持了一個安定的局面。武則天統治時，除了大力打擊士族外，還做了如下一些有進步意義的事。 首先，重視和發展農業生產。武則天當皇后時便向唐高宗“建言十二事”，。其中有勸農桑、薄賦徭，省功費力役，都是對發展農業生產有利的建議，被唐高宗採納。對地方官，武則天要求以農業收成好壞作為考核政績的重要條件，凡是州縣境內“田疇墾闢，家有餘糧”的，便予升獎；“為政苛猛，戶口流移”的，必加懲罰。她還下令編成農書《兆人本業記》，頒行天下，指導各地農業生產。武則天還鼓勵狹鄉之民到寬鄉耕墾，所開荒地，可免三年租調；逃亡農民，不再遣送回鄉，而是就地附編；唐高宗死後，武則天規定百姓年滿50可免除徭役，比原規定縮短10年；她還多次減免百姓賦役。這些政策和措施，都有利於農業生產的發展和社會的安定。農業生產的發展，使武則天時期戶口有較大增長，永徽三年（652年）；全國有380萬戶，至武則天退位的神龍元年（705年），增至615萬戶，增長速度之快是空前的。 其次，發展科舉制度。武則天在打擊士族同時，大力扶植庶族地主，她發展科舉制度，首創殿試，親自面試考生。天授元年（690年），她“策問貢人於洛城殿，數日方了，殿前試人自此始”。殿試製度的出現，不僅表明皇帝對科舉的重視和慎重，而且使考生成為天子門生，他們更忠於封建朝廷，故殿試為歷代所沿襲。她開創武舉，不僅文人有科舉，學武之人也可透過科舉入仕，擴大了用人範圍，選拔了軍事人才。同時擴大科舉錄取名額。唐太宗時，每年錄取進士不過8人～9人，而到武則天時期，平均每年錄取20餘人，使庶族地主階級知識分子有更多的入仕機會，也大大擴大了武則天政權的階級基礎。她還提高各地參加科舉考試士人的身份。唐朝各州將參加科舉考試計程車人，作為貢士列名於貢給皇帝物品的後面，武則天認為不妥，她讓貢人於前、貢物於後，反映了對人才的重視。 第三，加強邊防。在唐高宗時，安西四鎮失守於吐蕃。武則天注意加強軍事力量，並在長壽元年（692年）擊敗吐蕃，奪回了安西四鎮，又與吐蕃恢復和親政策，緩和了唐蕃關係。武則天還堅持在龜茲重設安西都護府，管轄天山南路，直至帕米爾。長安二年（702年），又在庭州（今新疆吉木薩爾）置北庭都護府，管轄天山以北，包括阿爾泰山和巴爾喀什湖以東廣大地區。這些，大大加強了對西北邊疆的統治。對統一多民族中央集權國家的鞏固和發展，武則天是有貢獻的。 此外，武則天好文藝，主張文章取士，這對唐代詩歌和文學的發展有積極作用。她還開創“南選”，使嶺南等邊遠地區的官員能就近及時銓選，又下民政事。武則天本人雄才大略，頗有唐太宗風度，也能知人善任，她任用的狄仁傑、李昭德、王孝傑、婁師德，都是當時的人才，而她選拔的姚崇、宋璟、張九齡，後來都成為開元名相。武則天也較能兼聽納諫。正是這樣，武則天統治時期，整個國家不僅基本安定，而且繼承了唐大宗所開創的政治局面並有所發展。 綜觀武則天的統治時期是一個承上啟下的時期,所以才有了"政啟開元，治宏貞觀"一說.
這來源兩個歷史時期"開元盛世"和"貞觀之治" 貞觀之治是指唐朝初期出現的太平盛世。由於唐太宗能任人為賢，知人善用；開言路，虛心納諫,重用魏徵等；並採取了一些以農為本，減輕徭賦，休養生息，厲行節約，完善科舉制度等政策，使得社會出現了安寧的局面。當時年號為“貞觀”（627年--649年），史稱“貞觀之治”這是唐朝的第一個盛世,同時為後來的開元盛世奠定了基礎。 開元盛世 唐玄宗開元年間（公元713年～公元741年），政局穩定，經濟繁榮，文化昌盛，國力富強，是唐朝極盛的時期，歷史上稱這段時期為“開元盛世”。 武則天的政績 武則天從當皇后開始，便參與朝政，直到退位，前後達50年，她是中國歷史上唯一的女皇帝。她統治時期，繼承了貞觀年間的做法，社會經濟繼續發展，大致保持了一個安定的局面。武則天統治時，除了大力打擊士族外，還做了如下一些有進步意義的事。 首先，重視和發展農業生產。武則天當皇后時便向唐高宗“建言十二事”，。其中有勸農桑、薄賦徭，省功費力役，都是對發展農業生產有利的建議，被唐高宗採納。對地方官，武則天要求以農業收成好壞作為考核政績的重要條件，凡是州縣境內“田疇墾闢，家有餘糧”的，便予升獎；“為政苛猛，戶口流移”的，必加懲罰。她還下令編成農書《兆人本業記》，頒行天下，指導各地農業生產。武則天還鼓勵狹鄉之民到寬鄉耕墾，所開荒地，可免三年租調；逃亡農民，不再遣送回鄉，而是就地附編；唐高宗死後，武則天規定百姓年滿50可免除徭役，比原規定縮短10年；她還多次減免百姓賦役。這些政策和措施，都有利於農業生產的發展和社會的安定。農業生產的發展，使武則天時期戶口有較大增長，永徽三年（652年）；全國有380萬戶，至武則天退位的神龍元年（705年），增至615萬戶，增長速度之快是空前的。 其次，發展科舉制度。武則天在打擊士族同時，大力扶植庶族地主，她發展科舉制度，首創殿試，親自面試考生。天授元年（690年），她“策問貢人於洛城殿，數日方了，殿前試人自此始”。殿試製度的出現，不僅表明皇帝對科舉的重視和慎重，而且使考生成為天子門生，他們更忠於封建朝廷，故殿試為歷代所沿襲。她開創武舉，不僅文人有科舉，學武之人也可透過科舉入仕，擴大了用人範圍，選拔了軍事人才。同時擴大科舉錄取名額。唐太宗時，每年錄取進士不過8人～9人，而到武則天時期，平均每年錄取20餘人，使庶族地主階級知識分子有更多的入仕機會，也大大擴大了武則天政權的階級基礎。她還提高各地參加科舉考試士人的身份。唐朝各州將參加科舉考試計程車人，作為貢士列名於貢給皇帝物品的後面，武則天認為不妥，她讓貢人於前、貢物於後，反映了對人才的重視。 第三，加強邊防。在唐高宗時，安西四鎮失守於吐蕃。武則天注意加強軍事力量，並在長壽元年（692年）擊敗吐蕃，奪回了安西四鎮，又與吐蕃恢復和親政策，緩和了唐蕃關係。武則天還堅持在龜茲重設安西都護府，管轄天山南路，直至帕米爾。長安二年（702年），又在庭州（今新疆吉木薩爾）置北庭都護府，管轄天山以北，包括阿爾泰山和巴爾喀什湖以東廣大地區。這些，大大加強了對西北邊疆的統治。對統一多民族中央集權國家的鞏固和發展，武則天是有貢獻的。 此外，武則天好文藝，主張文章取士，這對唐代詩歌和文學的發展有積極作用。她還開創“南選”，使嶺南等邊遠地區的官員能就近及時銓選，又下民政事。武則天本人雄才大略，頗有唐太宗風度，也能知人善任，她任用的狄仁傑、李昭德、王孝傑、婁師德，都是當時的人才，而她選拔的姚崇、宋璟、張九齡，後來都成為開元名相。武則天也較能兼聽納諫。正是這樣，武則天統治時期，整個國家不僅基本安定，而且繼承了唐大宗所開創的政治局面並有所發展。 綜觀武則天的統治時期是一個承上啟下的時期,所以才有了"政啟開元，治宏貞觀"一說.