有天才天分，自有帶兵打仗的天賦，如初漢三傑之韓信。

也有地才人才，邊打邊學，步步入套，只因不進軍校，不按兵法，所以人家吃不正，反而戰無不勝例如毛澤東。

當然讀兵書，學兵法的將才帥哥歷史上很多，但如前例自打成才的既少又是奇才。

翻開歷史這部大劇，你會發現，浩瀚的的歷史長河中，英雄豪傑如過江之鯽，多少人都在這副畫卷中留下了重重的一筆。這其中不乏有雄才偉略的偉人，他們開創了萬世基業，也不缺只會舞槍弄棒的粗野莽漢，但他們依舊在他們的時代裡大放異彩，還有如“李衛”一般的“文盲”的小人物，但他們卻依然能在歷史上留下了自己的腳印。到這你可能會說，說了這麼多與所問問題有何關係？下面請看我的分析。

首先，要懂得人才的重要性，你自己什麼都不會沒關係，可是你要知道，一個好漢三個幫。例如，劉備有諸葛亮、關羽、張飛。秦始皇有李斯有王翦。

再有，要知人善用，也是關於用人的方面。劉備為何會三顧茅廬，求賢如渴啊。後來劉備是怎麼倚重諸葛亮的，這我就不必再說了吧。

還有，要想馬兒跑的快，就要給馬兒吃草，你自己要放開胸懷，能容人於心，也就是用人不疑。

所以說，重視人才和知人善任是成功的關鍵。

兵法是常識，如何禦敵，在於應變，不什麼惡列的變化，它都以實應時，而不你所牽制的問題。千變萬化都得隨機應變，化已最小的損失，才能已摸索於什麼去真的禦敵為自身的強大，這才是最基本起點。

幼稚，可笑，就如同不懂性就不能生孩子一樣的可笑。

馬稷熟讀兵法，最後落得個被斬的可悲下場，後人在哀其不幸，怒其不爭的同時也在反思這樣一個道理：實踐是檢驗真理的唯一標準。生拉硬套兵法，只會貽誤戰機，留下笑柄。

戰場上隨機應變，見招拆招，方為正道。

兵法是指揮員透過實戰、實踐得出來的總結，透過文字形式記載下來的理論知識就成了“兵法"。後人透過學習這些理論知識，又把這些知識應用到實戰、實踐中去，即:用這些理論知識(兵法)去指導實戰和實踐。古代最為著名的兵法就要數《孫子兵法》和《三十六計》了，劉伯溫也著有《百戰奇謀》……。任何一個指揮員或將軍，都不是生就的，都要從戰爭中學習戰戰，在戰鬥裡成長起來的，任何一種“兵法"都不能作為公式，生搬硬套，戰場上的情況受兵員、武器、氣侯、地理的形響，霎息萬變，若不能靈活運用，懂“兵法"只是紙上談兵，於實戰毫無補益。韓信把“破釜沉舟"，“置之死地而後生，陷之亡地而後存”的兵法運用得得應手。馬謖可講得為熟讀“兵書"了，在防守街亭時就用“置之死地而後生，陷之亡地而後存"的兵法，認為“居高臨下，勢如劈竹"，其結果適得其反，打了敗仗，丟了街亭。韓信用“暗度陳倉"之計成功了，高迎祥卻失敗了。兵法運用得好，可以打勝仗、扭轉被動局面，運用不好則會打敗仗，陷入被動局面。不懂兵法可不可以禦敵、打勝仗呢?戰爭受很多因素影響:部隊計程車氣、戰鬥力、武器、地理環境、氣候、敵方的意圖，將帥的情緒、友軍(兵種)的配合等等，指揮員透過偵察丶透過對比，綜合瞭解各方情況，最終才能制訂出一套(或幾套)完整的作戰方案。在實施過程中還要考慮到突發的意想不到的情況，很多作戰方案都會留有預備隊或預備方案。現代戰爭，偵察手段很重要，毛主席說:“指揮員的正確的部署來源於正確的決心，正確的決心來源於周密的偵察，把偵察得來的情報加以去偽存真，去粗取精。“不懂兵法不緊要，重要的是從戰爭中學習戰爭，吃一塹長一智。實戰經驗比懂兵法更重要更有用。很多軍校畢業的科班出身的“高階將領"也敗在“兵法"盲的手上，民國時期的李福林、蔡廷鍇兩位將軍就是最好的榜樣。

知人善任，你可以不懂兵法，但是你可以找懂兵法的人來，而且戰場千變萬化，不要拘泥於兵法，應該實際情況實際對待