可能是學習模式的問題吧，我家孩子從小跟著外教學，聽口確實好，3年級的時候過了PET開始學FCE，但是語法的薄弱等到了FCE的時候，孩子就學得很吃力，作文滿篇都是語法錯誤，我都沒眼看。我對孩子要求比較高，想給孩子找一個可以上全英FCE寫作課的老師，上了好多試聽課最後在北京新東方中小學1對1找了一位孩子和我都滿意的老師。選的是一本國家地理的教材，從閱讀入手，到語法的學習和用，每天都有一些打卡練習，學習句子怎麼寫，段落怎麼寫和文章怎麼佈局，對孩子的邏輯思維都有很大的提升。最神奇的是，老師在考試前讓孩子練習的論文題目，居然和考試的內容差不多，孩子只用了一半的考試時間寫做完了寫作，分數也不錯。推薦你也去新東方問一問，這種專項提升一般的大班很難滿足要求，只能找1對1的老師了。

我們國家是學生在大學畢業的時候才要去寫論文，哪有讓孩子在五年級的時候就要寫出論文的？

FCE考試是針對中高階水平的英語學習者的，成績相當於雅思的5到6.5分。五年級就達到這個水平應該人數寥寥無幾。不是因為中國孩子出了什麼問題，而是因為傳統英語學習方法，不允許你實現這個目標，不論你多麼努力多麼聰明多麼有天賦，學過英語多少年。

也就是說，你的孩子應該在學完相當於《新概念英語》第一冊第二冊之後，如果使用五步法英語學習，把【聽寫音標】和【複述英語】練習全部做完，剛剛達到英語的中級水平。

而傳統方法即使你把全四冊都學完，也不能達到中級水平，這裡的中級水平指的是實際水平，就是聽說讀寫全方位掌握。

邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標/核對/跟說/壞中文/複述說英語）一種非傳統英語學習方法，已有20年曆史，非常成熟。它一切從學生的角度出發，按照母語學習規律，藉助中文幫助英語學習，沒有死記硬背，不深究語法，先英語後英文，始於聽說，臻於讀寫；兩年完成全部英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。成為班裡和年級的前茅。