從簡單的口語開始，小孩子也不懂啥語法，可以平時用英語交流，或者教一些簡單的日常用語，時間久了，接觸的多了，就熟悉了。而且小孩學習能力比較強，學東西比較快。

聽英語廣播和電視，沒事經常在家播一些和英語有關的東西，音樂也行，潛移默化的影響

一，孩子學習以興趣為主

強扭的瓜不甜，任何事情只要不感興趣，那麼我們都不會有太多的動力去做，同樣的，孩子如果對英語實在不感興趣，那麼再好的教學方式也是無濟於事。所以家長們一定要清楚，孩子是否對英語這麼語言學科感興趣。

二，讓孩子多展現自己的英語

英語是一門語言，需要多說才能夠熟練地運用，如果各位家長們的孩子已經有一點英語基礎，能夠開口講一些英語，那麼一定要多讓孩子開口說，這樣能夠增加孩子們的英語學習自信心，也能夠增強孩子們英語口語的能力。

三，每天堅持寫英語日記

當孩子有一定的英語水平之後，家長們可以讓孩子每天晚上都寫一篇簡短的英語日記，家長可以幫助孩子一起完成，但是主要由孩子們構思。寫日記的主要原因是，鍛鍊孩子們寫作的能力，增強孩子對英語單詞以及英語語法的記憶，有利於孩子日後的英語學習。

現在的家長都在時刻重視著孩子的兒童英語教育，正可謂是用盡辦法讓孩子學習，那麼，今天就來跟大家講一下少兒英語閱讀技巧有哪些？讓孩子透過分階段英語閱讀掌握英語學習方法不僅可以提升少兒英語閱讀興趣，還可以幫助孩子。

　　1、儘量閱讀國外原版書，故事要完整，少閱讀那些掐頭去尾的文萃類的東西。為孩子最初選書時，一定要挑插圖精美，字型大的，看著不累的。

　　2、閱讀的書籍應該是孩子感興趣，而生詞又不能太多的那種,既遵循西方人所說的high interest, low vocabulary。生詞太多，就容易喪失閱讀的樂趣，讓孩子產生挫敗感。大致說來，一本書的生詞以不超出15%為宜，能控制在10%當然最好，字多的頁上最多出現2-3個。超過這個難度的書可以先暫時放一放等詞彙量增進以後再說。

　　3、不要動輒塞給孩子所謂的經典，很多經典的內容已經不再能引起現在孩子的共鳴。

　　4、不要老操心孩子到底學沒學到東西。把什麼時態、介詞、習慣用語等語法統統拋開，除非孩子自己想知道。用不著把閱讀當成正規的英語學習，讓孩子學這學那，更不宜經常給孩子出題考試。孩子只要看進去了，讀懂了，既達到閱讀目的!

　　5、每天讀書的時間不宜太長，別想著一口吃個胖子那樣的美事。最開始可以先15分鐘，然後半個小時、45分鐘。

　　6、孩子讀書前，大人應提前熟悉書的內容，保不其書裡會出現一兩個您也不認識的單詞，還是預習一下為好。

　　7、每本書無需反覆讀，除非孩子喜歡!

　　8、不提倡讓孩子早早地寫英文讀後感，搞得太正兒八經的反倒欲速則不達。

　　9、孩子英語學的好不好，關鍵是看“語感”，而閱讀恰恰能幫助孩子獲得好的語感,看似不顯山不露水，但慢功出細活。

　　10、每個孩子在開始閱讀時可能都會遇到表現方式不一的“閱讀障礙”。試著找到癥結所在，才能對症下藥。只要辦法在孩子身上起作用，就是適用於他的捷徑。

　11、不要捨不得給孩子買英語原版書。雖然英語原版書價格不菲，但如果能讓孩子喜歡上讀書，那就絕對物超所值。孩子能靜靜地閱讀，強過上那些只為應試而設的輔導班。國外的原版書很好地將情商、德育教育融入故事中，真正做到了寓教於樂。此類書籍正好彌補國內小學課堂教育欠缺的內容。

　　 12、家長切忌攀比，更不要抱著功利的目的看待孩子的閱讀。如果孩子能愛上讀英文書，進而養成良好的閱讀習慣，實乃人生一大幸事，至於收穫什麼，靜等水到渠成。