GMAT考試是商科類的研究生入學考試
一般而言申請商科專業都需要GMAT成績，並且想申請名校的話GMAT要拿到700+的成績。對於普遍中國學生而言。數學可以拿到49+，那麼根據這個比例來講語言要拿到32+的成績才能夠有700+的成績（700+的GMAT分數是比較有說服力的）
語文中又分為句子改錯，邏輯，閱讀。由於GMAT是考試邏輯思維的考試，需要短期的備考。由於閱讀中有很多的長難句所以閱讀能力並不是很容易提高，所以要拿到比較好的分數閱讀要達到60%的正確率，邏輯要達到70%的正確率，句子改錯就要拿到80%的正確率。
備考方面，建議語文的每個分支都要整理錯題，並且不斷刷錯題，溫故知新。
RC:GMAT閱讀題型主要分為主旨題和細節題，而細節題又可以細分為單一細節題，推斷題，邏輯題和結構題。在這幾種題型中，主旨題是最常見的形式，幾乎每篇閱讀都有一道主旨題，對於主旨題，我們首先需要的是把文章的結構理清楚。透過做閱讀會發現，GMAT閱讀篇幅短小，但是觀點明確，行文嚴謹，因此對於主旨題，切忌以文章的某個小點來代替全文的內容，一定要從整體出發，有“大局意識”。主旨題只要掌握了方法提升應該是比較快的，需要的是大家下來多練習。對於細節題重要的是要回文定位，根據題幹中的關鍵資訊定位到文中某個層次，那麼如果選項中出現了相隔較遠的層次的資訊，那麼我們就可以把這個選項排除，層次混淆了。另一種常見的現象是選項中的內容在文中完全未提及，這些選項就是用來干擾你的，所以我們要首先抓住文章層次的內容，一旦看到選項中的內容沒有在文中提到，就可以排除該選項。
同學們要注意，GMAT閱讀選擇某個選項一定是有原因或者邏輯的，在文中能夠找到相應的資訊一一對應，所以同學們一定不要從感覺出發，感覺某個選項怎麼樣，一定要回到文章定位，找到確切的資訊。閱讀是一個長期的過程，很難在短時間內速成，不過GMAT文章都是有一定規律的，也就是我們說的結構層次，多練習多劃分文章結構層次，相信大家能有很大的提升。
CR:邏輯題會系統地考查我們critical thinking（批判性思維）的能⼒，也就是：從題⼲的條件，推導到結論，運⽤了怎樣的邏輯思維⽅式，並且，在此過程可能存在哪些問題。從本質上說，邏輯題就是讓我們去尋找題⽬中誰與誰互相影響，呈現出怎樣的推理理論證過程，⽽而這個⽤用邏輯進⾏推理理論證的過程，我們稱之為“邏輯鏈”。
那麼邏輯題失分的原因歸根到底是以上的三點：第一，心態不夠穩定；第二，做題步驟不夠熟練；第三，對解析不夠深入。如果同學們能根據以上三點進行調整，平時不要因為爭取“數量”而犧牲“質量”，不斷鞏固正確的做題思路，相信在不久的將來，一定能在考場中及時調用出平時累積的做題經驗，穩紮穩打地分析題乾和選項，並將不相關的錯誤選項快速排除，從容而自信地完成CR部分的考驗。
SC:句子改錯失分容易，但提分也容易。但是很多人沒有找到正確的方法，所以分數自然提不上來。那麼在備考句子改錯的時候該注意哪些呢。第一點：以邏輯角度做題。句子改錯不是純語法的考試，其實是在考察邏輯思維，很多人以應試考試的語法角度去做題往往導致正確率提不上來。所以最重要的還是轉換做題思維，語法在這裡是起到一個輔助的作用。第二點：做題在精不在多。這一點是很多學員都存在誤區的地方，以為刷題越多越好。但是刷題後如果沒有去分析、總結，可以說是完全沒有效果的。做完題後，要去總結，發現自己的不足，查缺補漏，發現弱點並各個擊破這樣才能真正有收穫。第三點：過分依賴解析，而不是自己整理思路。解析可以參考，但是切記不可以依賴，要有自己的思路，學會自己總結歸納。
GMAT考試是商科類的研究生入學考試
一般而言申請商科專業都需要GMAT成績，並且想申請名校的話GMAT要拿到700+的成績。對於普遍中國學生而言。數學可以拿到49+，那麼根據這個比例來講語言要拿到32+的成績才能夠有700+的成績（700+的GMAT分數是比較有說服力的）
語文中又分為句子改錯，邏輯，閱讀。由於GMAT是考試邏輯思維的考試，需要短期的備考。由於閱讀中有很多的長難句所以閱讀能力並不是很容易提高，所以要拿到比較好的分數閱讀要達到60%的正確率，邏輯要達到70%的正確率，句子改錯就要拿到80%的正確率。
備考方面，建議語文的每個分支都要整理錯題，並且不斷刷錯題，溫故知新。
RC:GMAT閱讀題型主要分為主旨題和細節題，而細節題又可以細分為單一細節題，推斷題，邏輯題和結構題。在這幾種題型中，主旨題是最常見的形式，幾乎每篇閱讀都有一道主旨題，對於主旨題，我們首先需要的是把文章的結構理清楚。透過做閱讀會發現，GMAT閱讀篇幅短小，但是觀點明確，行文嚴謹，因此對於主旨題，切忌以文章的某個小點來代替全文的內容，一定要從整體出發，有“大局意識”。主旨題只要掌握了方法提升應該是比較快的，需要的是大家下來多練習。對於細節題重要的是要回文定位，根據題幹中的關鍵資訊定位到文中某個層次，那麼如果選項中出現了相隔較遠的層次的資訊，那麼我們就可以把這個選項排除，層次混淆了。另一種常見的現象是選項中的內容在文中完全未提及，這些選項就是用來干擾你的，所以我們要首先抓住文章層次的內容，一旦看到選項中的內容沒有在文中提到，就可以排除該選項。
同學們要注意，GMAT閱讀選擇某個選項一定是有原因或者邏輯的，在文中能夠找到相應的資訊一一對應，所以同學們一定不要從感覺出發，感覺某個選項怎麼樣，一定要回到文章定位，找到確切的資訊。閱讀是一個長期的過程，很難在短時間內速成，不過GMAT文章都是有一定規律的，也就是我們說的結構層次，多練習多劃分文章結構層次，相信大家能有很大的提升。
CR:邏輯題會系統地考查我們critical thinking（批判性思維）的能⼒，也就是：從題⼲的條件，推導到結論，運⽤了怎樣的邏輯思維⽅式，並且，在此過程可能存在哪些問題。從本質上說，邏輯題就是讓我們去尋找題⽬中誰與誰互相影響，呈現出怎樣的推理理論證過程，⽽而這個⽤用邏輯進⾏推理理論證的過程，我們稱之為“邏輯鏈”。
那麼邏輯題失分的原因歸根到底是以上的三點：第一，心態不夠穩定；第二，做題步驟不夠熟練；第三，對解析不夠深入。如果同學們能根據以上三點進行調整，平時不要因為爭取“數量”而犧牲“質量”，不斷鞏固正確的做題思路，相信在不久的將來，一定能在考場中及時調用出平時累積的做題經驗，穩紮穩打地分析題乾和選項，並將不相關的錯誤選項快速排除，從容而自信地完成CR部分的考驗。
SC:句子改錯失分容易，但提分也容易。但是很多人沒有找到正確的方法，所以分數自然提不上來。那麼在備考句子改錯的時候該注意哪些呢。第一點：以邏輯角度做題。句子改錯不是純語法的考試，其實是在考察邏輯思維，很多人以應試考試的語法角度去做題往往導致正確率提不上來。所以最重要的還是轉換做題思維，語法在這裡是起到一個輔助的作用。第二點：做題在精不在多。這一點是很多學員都存在誤區的地方，以為刷題越多越好。但是刷題後如果沒有去分析、總結，可以說是完全沒有效果的。做完題後，要去總結，發現自己的不足，查缺補漏，發現弱點並各個擊破這樣才能真正有收穫。第三點：過分依賴解析，而不是自己整理思路。解析可以參考，但是切記不可以依賴，要有自己的思路，學會自己總結歸納。