其實，應該說範圍的話，還是數學的範圍比較大，畢竟，數學在小，中，大學都是有的，而物理是從中學才開始的。

一般物理專業，很有可能是去當一名物理老師。

師範學校的物理專業可以的。首先，師範類的物理學教學不錯，很多師範類物理專業的教學質量要好過一般院校的物理專業教學，其次就業不錯。自從隨著科技發展速度越來越快，人類對教師的需求越來越高。從19世紀開始，國家開辦公立學校，教師就成了一個可以大規模就業的職業。很明顯，教育辦得越好，人才就湧現越多，發展就好。另一方面，機器一直在取代人工，從原先的紡織工人、挖煤工人，到現在很多工廠都是機器在工作，任何一項工種都有可能被取代，很難取代的是為人服務的，因為到目前為止，很難有機器會有情感功能。因此，教師的就業前景很好，也很穩定，既可以到學校當老師，也可以到培訓機構當老師，收入不低，而且受人尊敬。

物理在中學裡面僅次於語數英，隨著貿易戰，國家對物理越來越重視，現在各省高考方案中，選擇理工科專業，一般就要考物理。在中學裡，高考的重點就是主課，主課老師的待遇就好。數學也是很好，不過學數學要難一點，我覺得，物理要好玩一點。

最後，如果要當一個好老師，除了考教師資格證，還應該學點心理學和演講的才能，這也非常重要。

選擇了師範院校的物理學專業，成為一名基礎教育的物理老師也算是名正言順，既然題主提到了就業，提到了物理和數學之間的對比，這裡從二者在當中學老師上的區別來談一談：

在新一輪高考改革中，很多省份都推出了3+1+2，這裡的3是指語文、數學、英語三門主科，1是在物理和歷史中選一門，2則是在化學、生物、政治、地理這幾個科目中選擇兩門。

從這個選科構成來看，物理可能不如主科數學更有優勢，但實際上是這樣嗎？

最初上海和浙江3+3高考改革中，由於高中物理相對較難，所以出現了大量學生不選物理。高中生如果不學物理將導致大學的理工科受到打擊，也會衝擊社會經濟的發展，長遠看來將不利於中國的戰略發展。因此，在此後各省份又進行了改革，形成了3+1+2，提高了物理的學科地位。數學是傳統的主科，各個學校的數學老師，包括一些儲備老師都是非常多的，而物理專業在此次課改中其實是提高了自身的學科地位，雖然和歷史進行2選1，但相關資料表明，選擇了物理就可以報90%以上的專業，也就是說物理在以後的高中教學中應當處於受重視的地位。因此，選擇物理不會比數學難就業。物理本身的難度較大，所以在課外補課機構中，補習物理的學生絕對不低於補數學的數量。因此，無論是物理還是數學，課外輔導的市場是非常廣闊的，如果想在教育機構工作也是非常有利的。

在基礎教育階段物理的地位幾乎逼近數學，所以，在師範院校選擇物理對將來到中學就業是不錯的。

除了從事基礎教育外，物理和數學的科學研究工作也是非常重要的。師範院校雖然是以培養教師為主要目的，但這裡的學生也可以透過考研進入科學研究的行列，數學和物理在一定程度上是相連相通的，因此，到了科學研究層面，也就沒必要再糾結二者的優劣，二者在一些高精尖技術上缺一不可！

以上便是本人對本問題的解答，由於能力有限，僅供參考。

我兒九一年東北師大本科畢業。去省城省重點高中教物理。曾在省青年教師講課比賽中獲第一名。指導學生物理競賽學生獲獎。在職又讀了東北師大研究生。2002年晉高階教師。至今已過半百，仍在一線上課。物理專業不錯的。在高中很吃香的。