確保活動場地的安全
很多時候，會遇到活動中幼兒因為場地太小發生碰撞的現象，或者教師在活動中沒有安排好孩子的位置發生一些活動中的安全事故，其實這些都是可以避免的，這就要求我們教師對活動場地有一個很好的調控。
首先，教師在活動開展前必須對自己本次活動的場地需求有一個定位。其次，必須在活動前清除掉活動場地的各種障礙，保證場地的安全性。另外，在活動中教師應該時刻提醒幼兒保持一定的活動距離。
戶外體育活動的場地最好是有日照的泥草地，讓幼兒能在活動時接觸到Sunny。草地上的草不能過厚、過軟。這樣會對幼兒的動作發展技能掌握有負面的影響：如小班的幼兒在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。
一般，我們許多幼兒園仍以水泥地為主。那麼，老師則要避免幼兒擦傷或跌傷。
活動裝置的檢查維修
幼兒園戶外活動的裝置要定期檢查、定期維修。向滑梯的坡度要適當，邊腳要光滑。著地點應鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時的下挫力;搖椅、盪船等玩具製造或安裝時要注意：重心要低，吊環要牢固等。
翹翹板是幼兒喜歡的玩具。有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面卻不在意。其實，蹺蹺板背面的兩側最重要。有的幼兒在玩蹺蹺板的時候，腳後跟被蹺蹺板壓下時刮傷。雖不會太嚴重，卻常常發生。如果把背面的兩側做成斜坡或圓角的，就不可能出現這種情況。
在活動以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、裝置的安全。在活動過程中，要避免幼兒因使用方法不當引起的不安全情況。
加強幼兒自我保護意識
自我保護意識和方法是安全問題中的主體。在戶外體育活動中尤為重要。加強幼兒自我保護的意識須要從教人員透過各種途徑和方法長期的教育和薰陶幼兒。自我保護的方法則可在各項活動中針對性的授予。
比如說：教會幼兒在不小心跌倒時用手撐地;走高蹺時重心適時移動;躲閃投擲物時，用雙手保護頭部等。同時，在戶外活動中，制訂合理的常規要求，並逐步養成幼兒按要求活動的習慣，杜絕不合理，不安全的行為。
注意幼兒活動時的著裝
幼兒的年齡小，運動機能尚不完善，協調性差。為保護幼兒的身體，戶外活動時，應儘量讓幼兒穿上適腳的球鞋、運動鞋。並注意鞋帶是否鬆散。
戶外活動時，幼兒會大量出汗。所以，在活動前可以先脫去外衣，活動結束休息時再穿上。確保不因出汗而著涼。貼身的衣物以棉製品為好，以及時吸掉汗水。緊身而不透氣的衣物會牽制幼兒肌肉的運動，容易引起拉傷及面板的不良反應。
在活動以前，教師還要注意檢查幼兒的口袋，及時收好幼兒口袋中的危險物品，並妥善保管。有的幼兒愛把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在進行活動，特別是墊上運動時，便會釀成事故。
另外，體育活動內容的安排要注意強度合理，技能獨立。以免幼兒在掌握時發生混淆，而導致錯誤動作，甚至引起事故。
加強幼兒的安全意識
首先，將這些戶外安全知識每天貫穿在一日活動的各個環節。比如在下樓梯的時候，時刻提醒孩子靠右行走不能推擠，在平日活動中讓孩子熟悉老師一些手勢，多進行正面教育。
其次，多給孩子們講一些安全事故的故事，讓幼兒去判斷推測這些故事，讓他們知道自己遇到這些情況時要怎樣處理。
另外，在活動中，要注意幼兒規則意識的養成，讓孩子能養成遵守規則的好習慣，這樣活動中就不會亂，強化幼兒的體育活動常規意識，把幼兒遵守常規的情況放在活動後的小結中，讓幼兒知道遵守常規的重要性。最後，要加強孩子友好教育，讓孩子學會相互幫助一起分享。
提高幼師的安全技能
怎樣適當的處理運動中的意外事故，而使其傷害性降到最低呢?幼師的安全技能也是很重要的，所以，應該定期的豐富和鞏固老師們的安全技能。處理運動中事故一般要掌握跌傷、骨折、脫臼、扭傷等應對措施。
戶外活動是增強幼兒體質，促進健康的主要活動環節，同時，也是最容易出現安全問題的環節。只有老師們嚴謹、踏實、注意一切事故的隱患，才能夠防患於未然!
確保活動場地的安全
很多時候，會遇到活動中幼兒因為場地太小發生碰撞的現象，或者教師在活動中沒有安排好孩子的位置發生一些活動中的安全事故，其實這些都是可以避免的，這就要求我們教師對活動場地有一個很好的調控。
首先，教師在活動開展前必須對自己本次活動的場地需求有一個定位。其次，必須在活動前清除掉活動場地的各種障礙，保證場地的安全性。另外，在活動中教師應該時刻提醒幼兒保持一定的活動距離。
戶外體育活動的場地最好是有日照的泥草地，讓幼兒能在活動時接觸到Sunny。草地上的草不能過厚、過軟。這樣會對幼兒的動作發展技能掌握有負面的影響：如小班的幼兒在草地上四散跑，就跑不快，而且容易摔倒。
一般，我們許多幼兒園仍以水泥地為主。那麼，老師則要避免幼兒擦傷或跌傷。
活動裝置的檢查維修
幼兒園戶外活動的裝置要定期檢查、定期維修。向滑梯的坡度要適當，邊腳要光滑。著地點應鋪墊子或安沙坑，以減小滑落時的下挫力;搖椅、盪船等玩具製造或安裝時要注意：重心要低，吊環要牢固等。
翹翹板是幼兒喜歡的玩具。有的蹺蹺板的正面磨的很平，做得很美，但板的背面卻不在意。其實，蹺蹺板背面的兩側最重要。有的幼兒在玩蹺蹺板的時候，腳後跟被蹺蹺板壓下時刮傷。雖不會太嚴重，卻常常發生。如果把背面的兩側做成斜坡或圓角的，就不可能出現這種情況。
在活動以前教師一定要不怕麻煩檢查一遍各種器具、裝置的安全。在活動過程中，要避免幼兒因使用方法不當引起的不安全情況。
加強幼兒自我保護意識
自我保護意識和方法是安全問題中的主體。在戶外體育活動中尤為重要。加強幼兒自我保護的意識須要從教人員透過各種途徑和方法長期的教育和薰陶幼兒。自我保護的方法則可在各項活動中針對性的授予。
比如說：教會幼兒在不小心跌倒時用手撐地;走高蹺時重心適時移動;躲閃投擲物時，用雙手保護頭部等。同時，在戶外活動中，制訂合理的常規要求，並逐步養成幼兒按要求活動的習慣，杜絕不合理，不安全的行為。
注意幼兒活動時的著裝
幼兒的年齡小，運動機能尚不完善，協調性差。為保護幼兒的身體，戶外活動時，應儘量讓幼兒穿上適腳的球鞋、運動鞋。並注意鞋帶是否鬆散。
戶外活動時，幼兒會大量出汗。所以，在活動前可以先脫去外衣，活動結束休息時再穿上。確保不因出汗而著涼。貼身的衣物以棉製品為好，以及時吸掉汗水。緊身而不透氣的衣物會牽制幼兒肌肉的運動，容易引起拉傷及面板的不良反應。
在活動以前，教師還要注意檢查幼兒的口袋，及時收好幼兒口袋中的危險物品，並妥善保管。有的幼兒愛把一些玻璃、小刀藏在口袋中。如不注意，在進行活動，特別是墊上運動時，便會釀成事故。
另外，體育活動內容的安排要注意強度合理，技能獨立。以免幼兒在掌握時發生混淆，而導致錯誤動作，甚至引起事故。
加強幼兒的安全意識
首先，將這些戶外安全知識每天貫穿在一日活動的各個環節。比如在下樓梯的時候，時刻提醒孩子靠右行走不能推擠，在平日活動中讓孩子熟悉老師一些手勢，多進行正面教育。
其次，多給孩子們講一些安全事故的故事，讓幼兒去判斷推測這些故事，讓他們知道自己遇到這些情況時要怎樣處理。
另外，在活動中，要注意幼兒規則意識的養成，讓孩子能養成遵守規則的好習慣，這樣活動中就不會亂，強化幼兒的體育活動常規意識，把幼兒遵守常規的情況放在活動後的小結中，讓幼兒知道遵守常規的重要性。最後，要加強孩子友好教育，讓孩子學會相互幫助一起分享。
提高幼師的安全技能
怎樣適當的處理運動中的意外事故，而使其傷害性降到最低呢?幼師的安全技能也是很重要的，所以，應該定期的豐富和鞏固老師們的安全技能。處理運動中事故一般要掌握跌傷、骨折、脫臼、扭傷等應對措施。
戶外活動是增強幼兒體質，促進健康的主要活動環節，同時，也是最容易出現安全問題的環節。只有老師們嚴謹、踏實、注意一切事故的隱患，才能夠防患於未然!