軍隊為打仗而存在。明確指出要牢固樹立戰鬥力這個唯一的根本的標準，強調要把戰鬥力標準貫徹到軍隊建設全過程和各方面。戰鬥力永遠是衡量部隊一切工作的根本依據，而軍事訓練實戰化則是助推部隊戰鬥力生成與提升的重要環節。只有把戰鬥力標準牢固樹立起來，才能形成練精兵、謀打贏的正確導向，實現能打仗、打勝仗的強軍目標。
用戰鬥力標準牽引實戰化訓練要強化戰場思維
真正的軍人，要時刻緊繃打仗這根弦，肩扛打贏這座山，等待出征這道令。周恩來曾說：“軍人如果喪失了敵情觀念，那就要犯很嚴重的錯誤。”受長期和平環境影響，當前練為看、練為考、練為演的現象在基層時有存在。如果心無危機，腦無威脅，在軍不言戰、不謀戰、不務戰，戰鬥力標準必然會軟下去，最終在戰場上付出血的代價。抓好實戰化訓練必須首先解決好官兵在訓練上的思想病灶，透過教育引導、戰力剖析、實踐行動等途徑，引導官兵強化戰場思維、打仗意識，始終保持“戰鬥隨時打響，練兵時不我待”的清醒頭腦，切實把戰鬥力標準貫穿到部隊軍事訓練的全方位、各領域，做到心裡裝著敵情，眼睛盯著對手，頭腦想著打仗，把全部心思向戰鬥力聚焦，把所有精力向能勝仗用勁，真正做到箭在弦上，引而待發，一聲令下，不辱使命。
用戰鬥力標準牽引實戰化訓練要營造戰場環境
打仗硬碰硬，訓練必須實打實。軍事訓練是未來戰爭的預演，來不得半點漂浮和虛假。沒有戰場環境的砥礪，實戰化訓練就會成為花架子、假把式，能打仗、打勝仗也就會成為空話。要實現能打仗、打勝仗這個軍事訓練的最高標準、終極目標，就要堅持訓戰一致的原則，以實戰的需要、實戰的方法、實戰的條件為導向，強化“訓練場就是戰場，訓練就是戰鬥”的理念，將真正的戰場環境複製到訓練場，做到“仗怎麼打，兵就怎麼練”，無論是課目設計、組訓方法，還是場地設定和考核評判，都堅持一切從實戰需要出發，一切以訓練實效為準繩。譬如在課目設計上，無論基礎課目還是應用課目，都要將射擊、戰術、體能、心理、應急反應、故障排除等內容有機融合，實施一體訓練、綜合檢驗;在訓練環境營造上，立足最大限度模擬實戰，採取喊叫、推拉、投放爆震彈、製造聲響等隨機、便捷、管用的干擾手段，讓受訓者身臨“戰場”、感受“實戰”，強化受訓者的“戰場”感知和實戰意識。要緊貼作戰任務、作戰對手，突出對抗性、檢驗性演練，多搞不打招呼的拉動、無預案的對抗、無預演的檢驗，把練兵打仗的標準樹起來，讓精武強能的氛圍揚起來。以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅持在惡劣環境、不同天候、複雜地形下摔打磨練部隊，實現訓練場與戰場的無縫對接。
用戰鬥力標準牽引實戰化訓練要改進訓風考風
當前，部隊訓練中與戰鬥力標準不相符合的東西還很多，因氣候條件改變訓練時間、因場地條件改變訓練場地、因裝備條件改變訓練標準的現象還比較普遍。如果不及時克服這些現象，強軍興軍的目標就會落空，因此要持續深化改進訓風考風。在組訓形式上，不拘形式，方法要更加靈活、更加務實。針對一個課目，圍繞一個戰術目的，可以隨機改變訓練條件和環境，透過無定式的情況誘導，最大限度強化受訓者的戰術意識，提高臨機研判和處置能力。要注重現場激勵，對參訓人員的每個小進步、每個好動作，當場就要給予肯定和表揚，使每名受訓人員的付出能及時得到認可和尊重，增強訓練自信，激發訓練熱情。在課目轉換上，要嚴把質量標準，每天所訓內容必須逐人逐項過關，不達標者單個教練、及時補訓、加班趕隊，當日不達標不收操，整體不達標不進行課目轉換。在訓練考評上，要遵循實戰需求，推行復式考評，集平時成績、精神狀態、戰術意識、技術動作、完成時間和課目設定難度係數於一體進行綜合評判，不符合實戰要求，打得再準、跑得再快也不合格，真正做到以考促訓、訓戰一體。大力開展不設背景，不設劇本，隨機拉動，隨時檢查的考核模式，檢驗武器裝備效能是否隨時處於良好狀態，官兵軍事素質是否過硬，戰備工作是否符合臨戰狀態，各要素銜接的是否恰當，配合的是否默契，體系作戰能力是否形成，真正做到“今天按照打仗的要求去訓練、去考核，明天像訓練一樣去打仗”。
軍隊為打仗而存在。明確指出要牢固樹立戰鬥力這個唯一的根本的標準，強調要把戰鬥力標準貫徹到軍隊建設全過程和各方面。戰鬥力永遠是衡量部隊一切工作的根本依據，而軍事訓練實戰化則是助推部隊戰鬥力生成與提升的重要環節。只有把戰鬥力標準牢固樹立起來，才能形成練精兵、謀打贏的正確導向，實現能打仗、打勝仗的強軍目標。
用戰鬥力標準牽引實戰化訓練要強化戰場思維
真正的軍人，要時刻緊繃打仗這根弦，肩扛打贏這座山，等待出征這道令。周恩來曾說：“軍人如果喪失了敵情觀念，那就要犯很嚴重的錯誤。”受長期和平環境影響，當前練為看、練為考、練為演的現象在基層時有存在。如果心無危機，腦無威脅，在軍不言戰、不謀戰、不務戰，戰鬥力標準必然會軟下去，最終在戰場上付出血的代價。抓好實戰化訓練必須首先解決好官兵在訓練上的思想病灶，透過教育引導、戰力剖析、實踐行動等途徑，引導官兵強化戰場思維、打仗意識，始終保持“戰鬥隨時打響，練兵時不我待”的清醒頭腦，切實把戰鬥力標準貫穿到部隊軍事訓練的全方位、各領域，做到心裡裝著敵情，眼睛盯著對手，頭腦想著打仗，把全部心思向戰鬥力聚焦，把所有精力向能勝仗用勁，真正做到箭在弦上，引而待發，一聲令下，不辱使命。
用戰鬥力標準牽引實戰化訓練要營造戰場環境
打仗硬碰硬，訓練必須實打實。軍事訓練是未來戰爭的預演，來不得半點漂浮和虛假。沒有戰場環境的砥礪，實戰化訓練就會成為花架子、假把式，能打仗、打勝仗也就會成為空話。要實現能打仗、打勝仗這個軍事訓練的最高標準、終極目標，就要堅持訓戰一致的原則，以實戰的需要、實戰的方法、實戰的條件為導向，強化“訓練場就是戰場，訓練就是戰鬥”的理念，將真正的戰場環境複製到訓練場，做到“仗怎麼打，兵就怎麼練”，無論是課目設計、組訓方法，還是場地設定和考核評判，都堅持一切從實戰需要出發，一切以訓練實效為準繩。譬如在課目設計上，無論基礎課目還是應用課目，都要將射擊、戰術、體能、心理、應急反應、故障排除等內容有機融合，實施一體訓練、綜合檢驗;在訓練環境營造上，立足最大限度模擬實戰，採取喊叫、推拉、投放爆震彈、製造聲響等隨機、便捷、管用的干擾手段，讓受訓者身臨“戰場”、感受“實戰”，強化受訓者的“戰場”感知和實戰意識。要緊貼作戰任務、作戰對手，突出對抗性、檢驗性演練，多搞不打招呼的拉動、無預案的對抗、無預演的檢驗，把練兵打仗的標準樹起來，讓精武強能的氛圍揚起來。以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，堅持在惡劣環境、不同天候、複雜地形下摔打磨練部隊，實現訓練場與戰場的無縫對接。
用戰鬥力標準牽引實戰化訓練要改進訓風考風
當前，部隊訓練中與戰鬥力標準不相符合的東西還很多，因氣候條件改變訓練時間、因場地條件改變訓練場地、因裝備條件改變訓練標準的現象還比較普遍。如果不及時克服這些現象，強軍興軍的目標就會落空，因此要持續深化改進訓風考風。在組訓形式上，不拘形式，方法要更加靈活、更加務實。針對一個課目，圍繞一個戰術目的，可以隨機改變訓練條件和環境，透過無定式的情況誘導，最大限度強化受訓者的戰術意識，提高臨機研判和處置能力。要注重現場激勵，對參訓人員的每個小進步、每個好動作，當場就要給予肯定和表揚，使每名受訓人員的付出能及時得到認可和尊重，增強訓練自信，激發訓練熱情。在課目轉換上，要嚴把質量標準，每天所訓內容必須逐人逐項過關，不達標者單個教練、及時補訓、加班趕隊，當日不達標不收操，整體不達標不進行課目轉換。在訓練考評上，要遵循實戰需求，推行復式考評，集平時成績、精神狀態、戰術意識、技術動作、完成時間和課目設定難度係數於一體進行綜合評判，不符合實戰要求，打得再準、跑得再快也不合格，真正做到以考促訓、訓戰一體。大力開展不設背景，不設劇本，隨機拉動，隨時檢查的考核模式，檢驗武器裝備效能是否隨時處於良好狀態，官兵軍事素質是否過硬，戰備工作是否符合臨戰狀態，各要素銜接的是否恰當，配合的是否默契，體系作戰能力是否形成，真正做到“今天按照打仗的要求去訓練、去考核，明天像訓練一樣去打仗”。