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1 # 緣聚丶緣散
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2 # 白告諮詢銀川
稍微百度了一下。
人本教育是以人為本。
讓人為人。
人要活出自己。
活出自己就是覺知自己的情緒,行為等。
性是人的生物本能,覺知自己關於性的一切行為。
有助於瞭解自己,瞭解性的生物意義,社會意義,並且透過自己給與新的解釋。
個人認為是人本教育。
真的實行會有各種問題,建議你找個專業的人更深入的瞭解一下。
因為貫徹實施的時候會與起初的目標有所偏差。
切忌管窺效應:把方法當做結果。
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3 # 念知Alice
隨著網際網路的不斷髮展,對於“早熟”這個問題其實已經很普遍現象了,但是對於“性”話題始終持有爭議,有的人認為“性”話題是不健康不文明甚至是羞於啟齒的,這跟我們傳統思想是有一定的關聯的,但是對於“性”大多數人前期都會出於好奇的心理,對於“性”也沒有正確的一種認識,所以有時候常常會出現一些悲劇。
在性教育這個問題上,褒貶不一。但不得不提一句,在中國,性教育還處於較落後的階段。據統計:中學生,高中生已經成為早孕引流的主要人群。
為什麼會這樣?其實就是缺乏性教育,這個年輪段的孩子好奇心比較重,加上身體的發育,這種好奇心會迫使他們想要探討異性的身體結構,最終偷吃禁果,造成不可挽回的傷害!而造成這個結果最大的原因就是:缺乏性教育!現在許多父母和老師在對於性教育這個話題都是含糊其辭的應付孩子。現在初中就有了生理課,可許多老師都濾過了很多敏感的話題,一本生理課本,也許兩三節課就將完了。無論是老師還是家長,感覺在孩子面前說這個話題有損形象,而且還難以啟齒!可對於孩子說,有的東西你越不讓他知道,他越要去探索,而且選擇最糟糕的方式去探索,這才是最悲哀的!
所以提倡把性教育作為人本教育,老師和家長能積極,準確的對孩子進行性教育。教會孩子什麼是性,在什麼年段有什麼表現,並告誡他性有什麼危害,如何去避免這些危害!