沒枝沒葉沒人種，一夜北風銀花開，花兒隨風漫天舞，房上地上全變白。（打一自然物）。謎底：雪。 許多兄弟一個娘，人人穿著黃衣裳，個個身子都長彎，都有一副軟心腸。（打一水果）謎底：香蕉 兩個口袋裡，不裝麥和米，十個小兄弟，五個住一起。 （打一生活物）謎底：手套 小小一間房，只有一扇窗，唱歌又跳舞，天天變花樣。 （打一電器）謎底：電視機 好吃沒滋味，髒了不能洗，掉到地面上，再也拿不起。 （打一自然物）謎底：水 頭上兩根毛，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂又逍遙。 （打一昆蟲）謎底：蝴蝶 一家兄弟多，上下並排坐，誰要進門來，決不輕放過。 （打一人體器官）謎底：牙齒 彎彎一座橋，架在半天腰，七色排得巧，一會不見了。（打一自然物）謎底：彩虹 一匹馬兒四條腿，沒有尾巴沒有嘴，人來騎它它不動，不吃東西不喝水。 （打一常見物）謎底：凳子 橫看南北，直看東西，無我關照，休想通行。 （打一交通設施）。謎底：紅綠燈 紅紅身子圓又圓，營養豐富味道鮮，生吃熟吃嘗一嘗，滿口汁水酸又甜。 （打一水果）。謎底：西紅柿 一字有五口，與門交朋友，順貼人人愛，倒貼家家有。 （打一字）。謎底：福 能看不能吃，能翻不能撕，你要喜歡它，就會長知識。 （打一物）。謎底：書籍 兄弟兩個一般長，我們吃飯它們忙，酸甜苦辣好滋味，它們都要先嚐嘗。 （打一生活物）謎底：筷子 紅領圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍天剪雲彩，捕捉害蟲喂寶寶。 （打一動物）謎底：燕子 空中一隊兵，哼哼不住聲，棍棒都不怕，就怕煙火燻。 （打一動物）謎底：蚊子 不用泥土栽，不用日頭曬，不用去施肥，長出好蔬菜。 （打一植物）謎底：豆芽 不是魚鰾打個結，不是泥鰍泥裡歇，不是蠶蟲又吐絲，不是蜂窩多洞穴。 （打一植物）謎底：藕 青青藤兒滿地爬，結出果子圓又大，綠皮紅心黑娃娃，解渴消暑甜又沙。 （打一水果）謎底：西瓜 拓展資料 謎語既是一種有趣的遊戲，又是一種文學式樣。它的主要特點，就是運用比喻、擬人、象徵等手法，以詩歌形式集中描繪某一事物特徵，它能使人在猜測中接受知識，培養言語表達能力。 兒童猜謎語的好處
1、有助於孩子學習詞彙。謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感,所以能吸引孩子,讓孩子在玩的過程中不知不覺學到了大量詞彙。
2、建立語言與形象的關係。無論謎語是直白地表達,還是一些比喻、擬人、象徵等手法,謎語都能用最簡短的語言精練地描述事物的特徵,引發孩子去觀察和思考,從而建立語言和具體事物形象之間的聯絡,對孩子的語言能力、表達能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的鍛鍊。
3、激發孩子多角度看問題。這是謎語最大的魅力,在猜謎語的過程中,孩子會體會到,原來同一個事物,可以用不同的角度去觀察和表述,進而開啟孩子的思維空間。所以,說謎語是一種“智力體操”一點也不過分。而且還要求有認真的態度,每一個細節都不能放過。
4、促進孩子智力方面發展。孩子聽了謎面的描述,就會在頭腦中出現平時觀察所得到的有關事物的形象,還要經過分析與比較才能作出判斷,說出謎底如果進一步再鍛鍊孩子自己編謎語,那麼他們就要根據事物的顏色、形狀、用途及其特性,用形象順口的語句把它們描述出來,但卻不能直接點出謎底,這都可以養成孩子動腦筋思考問題的興趣與習慣。
5、給孩子以多方面的教育。透過猜謎語或編謎語,可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結合的內容,可以給
沒枝沒葉沒人種，一夜北風銀花開，花兒隨風漫天舞，房上地上全變白。（打一自然物）。謎底：雪。 許多兄弟一個娘，人人穿著黃衣裳，個個身子都長彎，都有一副軟心腸。（打一水果）謎底：香蕉 兩個口袋裡，不裝麥和米，十個小兄弟，五個住一起。 （打一生活物）謎底：手套 小小一間房，只有一扇窗，唱歌又跳舞，天天變花樣。 （打一電器）謎底：電視機 好吃沒滋味，髒了不能洗，掉到地面上，再也拿不起。 （打一自然物）謎底：水 頭上兩根毛，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂又逍遙。 （打一昆蟲）謎底：蝴蝶 一家兄弟多，上下並排坐，誰要進門來，決不輕放過。 （打一人體器官）謎底：牙齒 彎彎一座橋，架在半天腰，七色排得巧，一會不見了。（打一自然物）謎底：彩虹 一匹馬兒四條腿，沒有尾巴沒有嘴，人來騎它它不動，不吃東西不喝水。 （打一常見物）謎底：凳子 橫看南北，直看東西，無我關照，休想通行。 （打一交通設施）。謎底：紅綠燈 紅紅身子圓又圓，營養豐富味道鮮，生吃熟吃嘗一嘗，滿口汁水酸又甜。 （打一水果）。謎底：西紅柿 一字有五口，與門交朋友，順貼人人愛，倒貼家家有。 （打一字）。謎底：福 能看不能吃，能翻不能撕，你要喜歡它，就會長知識。 （打一物）。謎底：書籍 兄弟兩個一般長，我們吃飯它們忙，酸甜苦辣好滋味，它們都要先嚐嘗。 （打一生活物）謎底：筷子 紅領圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍天剪雲彩，捕捉害蟲喂寶寶。 （打一動物）謎底：燕子 空中一隊兵，哼哼不住聲，棍棒都不怕，就怕煙火燻。 （打一動物）謎底：蚊子 不用泥土栽，不用日頭曬，不用去施肥，長出好蔬菜。 （打一植物）謎底：豆芽 不是魚鰾打個結，不是泥鰍泥裡歇，不是蠶蟲又吐絲，不是蜂窩多洞穴。 （打一植物）謎底：藕 青青藤兒滿地爬，結出果子圓又大，綠皮紅心黑娃娃，解渴消暑甜又沙。 （打一水果）謎底：西瓜 拓展資料 謎語既是一種有趣的遊戲，又是一種文學式樣。它的主要特點，就是運用比喻、擬人、象徵等手法，以詩歌形式集中描繪某一事物特徵，它能使人在猜測中接受知識，培養言語表達能力。 兒童猜謎語的好處
1、有助於孩子學習詞彙。謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感,所以能吸引孩子,讓孩子在玩的過程中不知不覺學到了大量詞彙。
2、建立語言與形象的關係。無論謎語是直白地表達,還是一些比喻、擬人、象徵等手法,謎語都能用最簡短的語言精練地描述事物的特徵,引發孩子去觀察和思考,從而建立語言和具體事物形象之間的聯絡,對孩子的語言能力、表達能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的鍛鍊。
3、激發孩子多角度看問題。這是謎語最大的魅力,在猜謎語的過程中,孩子會體會到,原來同一個事物,可以用不同的角度去觀察和表述,進而開啟孩子的思維空間。所以,說謎語是一種“智力體操”一點也不過分。而且還要求有認真的態度,每一個細節都不能放過。
4、促進孩子智力方面發展。孩子聽了謎面的描述,就會在頭腦中出現平時觀察所得到的有關事物的形象,還要經過分析與比較才能作出判斷,說出謎底如果進一步再鍛鍊孩子自己編謎語,那麼他們就要根據事物的顏色、形狀、用途及其特性,用形象順口的語句把它們描述出來,但卻不能直接點出謎底,這都可以養成孩子動腦筋思考問題的興趣與習慣。
5、給孩子以多方面的教育。透過猜謎語或編謎語,可以給孩子以多方面的教育。比如謎語結合的內容,可以給