很抱歉，這不是我擅長的。

不過我覺得好的文章要有自己的觀點，然後對其進入思考論述或表達，自己的東西才是真實的東西。即便是要借鑑，也要弄明白和轉化清楚。

就你這兩問，我說一說自己的看法，也不知道對你有沒有幫助。

首先我想推薦一本書給你：《文章作法》。

作者是夏丐尊，這是上世紀二三十年代一個文藝修養非常高的作家。

由於魯迅回答文學青年時（也是他筆戰最激烈時期），捎帶上夏丐尊一起罵，故後人見到魯迅有著名論斷：“不要相信文章作法鬼話。”這樣一個論斷對後學青年是有誤導作用的，嗣後，以魯迅的文學地位，甚至教材也跟風，認為文章作法不可信，文章寫完看兩遍“刪去可有可無的字”就行了。

那麼，文章有沒有作法呢？你的問題恰點到了要津，諸如“不雷同”“怎樣改”都屬於文章作法。即作家們所要經常面對的“怎樣寫”問題。

我認為一個文學愛好者必須知道文章作法，方可在這條路上走下去。根據你的提問，你所希望知道的在夏丐尊《文章作法》裡都有，不妨找來讀讀。

人們經常會看到一些“某某論文學”，“某人談創作”的著作或文章，這一些是更高層次的文章之法。應當放在夏老師後面讀，或者乾脆不讀。

此時可能你會問：《文章作法》我會找來讀，你對我的問題是怎樣解答的呢？

我如果反提出一個問題：“你會說話嗎？”你要笑我了，你肯定回答：“會”。生活了許多年，說話沒有問題。

但對於一個行業，對於一個特定領域，我們可能不能將自己放在會說話一類。比如現在常見的營銷，無論其是房屋營銷還是產品推廣，如果置身其中，你還對自己信心滿滿嗎？實際上人們在大多數環境裡拙於語言。

文學也是。

我看見許多年輕朋友的文字除了大膽就是重複別人之說，其問題主要在不能言說。這個言說不一定指不能思考，大多數年輕人思考問題很準確，甚至有創意，但表達不了，為什麼會這樣？

文章必須要用語言，這點毫無疑問。那怎樣提高語言能力寫出自己特色來呢？語言真的有那麼重要嗎？

我們知道，為文敘事的那個事是大家都見到的，比如有人的大寵物狗咬了小女孩。到寫的環節，大家所說的事還是一個：大寵物狗咬了小女孩。但表述的語言方式千差萬別，這個差別出在每一個人的語境，小學生和老教授，搞衛生的阿姨和一位久居高位的官員語境不會一樣。

這裡揭示了一個文學最重要的常識：你必須用在場的語境進行表達。

自己在場的語言不會重複別人，也沒有空重複抄襲別人，它透露出你的心地世界對事件的本質態度。是唯一性的。

好，再次叮囑讀一讀《文章作法》，這本小冊子從字詞句到謀篇佈局結尾都有很中肯的見解，影響了當時一大批文學青年，其中包括中國最好的鄉土文學作家沈從文先生，中國最優秀的都市文學作家張愛玲女士。

Step1 擴句法

擴句與縮句恰恰相反，就是句子的主體部分不變，在其基礎上加上一些修飾語，比如定語、狀語、補語之類的。簡言之，就是將句子寫的長一點，字多點。查重也是文庫檢索看一下相似度，例如：那個人真好看。經常用到的“好看”可能就重複了，那這句話中的重複率就是33%，但如果可以改成：走在馬路對面的那個男（女）生真好看，這樣重複率就大大下降了。

Step2 句式整理

句式整理就是把主動句變被動句，被動句變主動句，調整一下句子順序就可以了，順序不同查重也會成跳躍式查重的，也是降低重複率的一個方法。

句式整理還有一個是句型轉換，如陳述句轉疑問句或者疑問句轉陳述句，這樣也會影響檢測的效果的。

Step3 詞語替換

詞語替換就是將詞語換成同義詞或者近義詞，可以換成不常用的詞語，比如：人人盡知可以換成家喻戶曉、大家都知道、對於XX這件事，沒有人否認。這樣就很自然的降低了我們的重複率，雖然說得有點大白話，但是這樣也是可以的，如果你有特別的好的文采那也可以稍微潤色一下。