不知道問題中提到的是多大的孩子。如果單用語言描述怕孩子理解不了，那就陪他演示一下吧。

第一步:洗澡盆裡面放夠水。

第二步:找個大點的毛絨玩偶當做大象。

第三步:找個洗臉盆當船。

第四步:找來實木的積木當石頭，再準備個電子秤。

接下來，曹衝怎麼做的，帶著孩子做就好了。

開始答題：個人觀點！

這是曹衝在五，六歲時的典故！做為家長選擇給孩子講簡單的典故前，請選擇好，孩子能接受知識的年齡段！這一點很重要！因為家長給孩子講故事的目的要明確！是為了啟發引導和調動，孩子的思考能力，動手能力為目的的！，要求家長做到保質不保量！能達到事半功倍的效果最好！

其次，家長先去了解典故，然後用簡單明瞭的方法去講！也可以拿實物做給孩子邊做邊講！這樣做效果更理解，孩子理解的更深刻！

爸爸、孩子去泳池游泳，帶上救生圈，爸爸扒在救生圈上，救生圈下沉到水面以下，孩子扒在救生圈上，救生圈浮在水面以上，這個現象說明，重量不一樣，救生圈浮出水面的高度就不一樣。

把大象趕到木船上去，記錄木船下沉的水尺讀數，再把大象趕上岸，用石塊置換大象壓沉木船的水尺讀數，統計石塊的重量，就等於大象的重量。

這個裡面利用了兩個原理，一是化整為零，把大象的重量化著石塊的重量，二是浮力定律，體積相同重量不同的兩個物體，反應在水尺上的高度不一樣。