形象醒目
要儘量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。
概括凝練
好的作文題目，既能概括文章內容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目瞭然，如“語文，想說愛你不容易”(2007年江西卷作文)，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片痴情。文章的標題即是主旨思想。
精警詩意
一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。精警的標題，能給人警醒，發人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑菸草任江平”(2008年福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵於“我”如浮雲，擁有平淡致遠的處世態度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。
打造出彩作文的小技巧
妙用修辭
1.比喻
擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優秀作文題目，如“生命是朵常開不敗的花”，一個形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如“一杯滄海”， 把一本書比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等都是比喻修辭的妙用。
2.比擬
在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語文，想說愛你不容易”，這一標題，將語文人格化，把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現了出來。
3.對偶
對偶形式上對仗工整，韻律優美，節奏感強；內容上凝練集中，概括力強，以“對偶”手法擬定標題，往往能出奇制勝，如以下作文標題：“雨潤萬物，馨香滿天”“細雨閒花皆寂寞，文人英雄應如是”等，都採用了對偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創新，可謂一舉兩得。
4.對比
把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質、狀態、特徵等更加鮮明突出，更利於展示文章的內蘊。如“忘記與銘記”“靈動與沉穩”等標題，都運用了對比的手法，為辯證地分析問題確定了立足點。
5.呼告
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強烈的思想情感衝擊來引起讀者的共鳴，如“父親，我愛你”“救救孩子！”等標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。
6.列錦
即把相關或不相關的名詞及名詞性短語並列在一起做標題，裡面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情，沒有動詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜於散文的擬題，如“詩人?明月?黃花”“詩?酒”等都是列錦式標題的成功範例。列錦式標題透過意象的組合構成一幅幅生動感人的畫面，營造了優美的意境。
化用、引用擬題法
古典詩詞佳句、當今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等，經典、別緻，引用或化用後以之為標題，既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。
1.引用、化用詩詞
浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當代詩作精品中有著深遠的象徵意義和豐厚的內涵底蘊，以此來做題目，既展示了考生的文學修養，又不落俗套，清新別緻、韻味悠長。“怎一‘情’字了得”“別人的風景你的夢”等標題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩句，文題富有文采，充滿詩味。引用、化用詩句，使用整句，可使標題整齊劃一，音節和諧，增加了含金量。
形象醒目
要儘量避免俗套的體例詞語，如記、敘、說、論、議、感等。尋求形象的表達，方可讓人看了眼睛一亮，精神一振，如“握住別人垂下的藤索”，“藤索”指人們伸出的援助之手，是人們的幫助；用“藤索”使這一說法形象、生動、新穎，讓人回味無窮。
概括凝練
好的作文題目，既能概括文章內容，揭示文章主旨，又能讓讀者真正地一目瞭然，如“語文，想說愛你不容易”(2007年江西卷作文)，行文緊扣標題，交代“愛你不容易”的緣由，向語文傾訴了自己的一片痴情。文章的標題即是主旨思想。
精警詩意
一個精警的題目，一個滿蘊詩意的題目是對擬題的更高要求。精警的標題，能給人警醒，發人深思，自然能取得閱卷老師的青睞，如“一蓑菸草任江平”(2008年福建一作文題目)，富有警醒世人的作用，點亮了閱卷老師的眼睛，它也是全文中心所在，這一題目告訴讀者：繁華紅塵於“我”如浮雲，擁有平淡致遠的處世態度才是真。同樣用凝練含蓄的詩歌語言為題，給人以詩的意境、美的享受，如“為‘伊’消得人憔悴”“青山寂寂水澌澌”，這些題目皆意境幽遠，詩意斐然。
打造出彩作文的小技巧
妙用修辭
1.比喻
擬題常用的修辭格中使用頻率最高的是比喻，比喻的功效是使描述的事物更加形象、生動，富有感染力。近幾年高考作文中有很多用比喻手法擬出的優秀作文題目，如“生命是朵常開不敗的花”，一個形象的比喻包含了深刻的哲理和盎然的詩意;再如“一杯滄海”， 把一本書比作一杯水，把人生比作滄海，令人耳目一新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄羅斯方塊”“清白的良心是溫柔的枕頭”等都是比喻修辭的妙用。
2.比擬
在標題中運用擬人或擬物的手法，即把物人化或是把人物化，把甲物擬作乙物。恰當地運用比擬可使標題具有思維的跳躍性，給讀者留下鮮明的印象，如“語文，想說愛你不容易”，這一標題，將語文人格化，把對語文的熾熱、濃郁的情感真切地呈現了出來。
3.對偶
對偶形式上對仗工整，韻律優美，節奏感強；內容上凝練集中，概括力強，以“對偶”手法擬定標題，往往能出奇制勝，如以下作文標題：“雨潤萬物，馨香滿天”“細雨閒花皆寂寞，文人英雄應如是”等，都採用了對偶方式命題，既展示了文采，又突出了語言的創新，可謂一舉兩得。
4.對比
把兩種不同事物或同一事物的兩個方面放在一起相互襯托、比較，使事物的性質、狀態、特徵等更加鮮明突出，更利於展示文章的內蘊。如“忘記與銘記”“靈動與沉穩”等標題，都運用了對比的手法，為辯證地分析問題確定了立足點。
5.呼告
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。運用呼告這種修辭格擬題，開篇前即以強烈的思想情感衝擊來引起讀者的共鳴，如“父親，我愛你”“救救孩子！”等標題均有濃郁的抒情色彩，營造了富有感染力的氛圍。
6.列錦
即把相關或不相關的名詞及名詞性短語並列在一起做標題，裡面沒有形容詞謂語卻能寫景抒情，沒有動詞謂語卻能敘事抒情。這種方法適宜於散文的擬題，如“詩人?明月?黃花”“詩?酒”等都是列錦式標題的成功範例。列錦式標題透過意象的組合構成一幅幅生動感人的畫面，營造了優美的意境。
化用、引用擬題法
古典詩詞佳句、當今流行歌詞、俗語、成語、名言警句、廣告詞等，經典、別緻，引用或化用後以之為標題，既濃縮凝練，又可收到詩情畫意、富哲理韻味、幽默趣味等不同凡響的效果。
1.引用、化用詩詞
浩如煙海的古典詩詞、層出不窮的當代詩作精品中有著深遠的象徵意義和豐厚的內涵底蘊，以此來做題目，既展示了考生的文學修養，又不落俗套，清新別緻、韻味悠長。“怎一‘情’字了得”“別人的風景你的夢”等標題分別套用、化用了李清照的“這次第，怎一個愁字了得”和卞之琳的《斷章》中的詩句，文題富有文采，充滿詩味。引用、化用詩句，使用整句，可使標題整齊劃一，音節和諧，增加了含金量。