我不會，你教我吧，新人工作中，動不動就說不會，很多時候，工作中總是被動接受，動不動就是不會，你要教我，這種就是典型的學生思維

我感受深的就一個：不好意思請求幫忙。

請求幫忙的意思，就是協作，就是一起把事情做成，達成目標。顯然，組織存在的目的就是這個！

但學生思維裡面呢，可能會覺得請人幫忙不好意思，覺得該“獨立思考”（自己一個人幹），而儘量不給別人添麻煩。

顯然，這個出發點是好的，但問題就在於，還是把工作當成考試了，考試講究自己做自己的，但工作不一樣了，在工作中，就該協作啊！很多事情個人都是沒法解決的啊！

——另外，有一種誤解，人們認為，在工作中說“我不會，請你教我一下”，這不行，但我認為這是好的——會就會，不會就不會，需要幫助就請求幫助，難道不就該這樣嗎？所以想說的就是，希望職場中的前輩們能更多給年輕人一些幫助，不然，只會讓彼此的相處更敏感。

——是的，我前面提出來的“不好意思請求幫忙”，這一點恰恰和後面那種“年輕人不要總想著我來教你”是密切相關的。

所以你看啊，年輕人本來就已經很不好意思了，然後終於能實事求是，請求幫忙了，又面臨來自前輩的壓力，你看，這樣下去情況只會更糟！

對，其實就是請求幫忙而已。就是把事情解決而已。實事求是就好了嘛。

對，這個問題背後，可能，指的就是——為什麼職場很敏感吧？

希望【年輕人更勇敢，堅持實事求是】

希望【前輩能更慷慨，給予指導】

希望【年輕人與前輩能共同成長】

1. 懼怕所謂的“權威”

這裡的權威是指領導，老闆，很多人會對他們有一種恐懼感，你可能覺得很納悶，他們也是人，有什麼可怕的？可是有些人就覺得怕他們，不敢和他們說話，怕被問話，這種人小時候怕老師，在家怕父母，上班怕領導。

建議：

他們其實不是所謂的“權威”，這些只不過是你心裡假想出來的而已，可能是身份地位的差異，但並不代表誰就比誰高一級，大家都是平等的，他們也不過是普通人而已，回到家他們也要被媳婦罵不掃地，也可能被女兒拉著畫指甲……改變你看待他們的眼光，把他們當成和你一樣的人，正常進行工作上的交流，你會發現輕鬆很多。

2. 等著別人安排事情做，不主動學習

我們在學生時代都習慣了“填鴨式教育”，老師上課學生聽課，下課了等老師留作業，於是很多人就養成了習慣覺得上班之後也是這樣，等著有人來教你事情該怎麼做，不去主動學習新的技能和經驗；等著有人給你分配任務要幹什麼活，如果沒有也不主動和同事交流。如果你一直是這樣，不僅會讓工作陷入被動，也會讓自己的存在感很低，無法給別人留下印象，到時候升職加薪評選獎項，可別說別人想不起來你喲。

建議：

變被動為主動，沒有那麼難，真的。現在資訊這麼發達，你想學什麼很快就能找到，可以自己收集一些資料，再結合自己的工作經驗，總結出自己一套工作方法論；如果暫時沒有什麼任務派給你，你可以主動和上司交流，聊聊你對哪方面工作感興趣，可以給自己多爭取一些機會，如果你還想在這個領域往上走一走的話，我相信這樣做沒有壞處。

3. 聽不得反對意見

有些人，對於自己做出來的勞動成果，聽不得一個不字，聽不了一句反對意見，如果同事誰提出了一個想法，他就會覺得自己受到了莫大的攻擊和不尊重，別人說什麼他都要反駁（不一定是抬槓），而是接受不了別人的不同聲音，這樣會使溝通陷入僵局，工作很難進行下去。

建議：

別這樣，這樣真的顯示很小氣。覺得別人說什麼都是在否定你？那真是你想太多，如果不是一個惡意攻擊不懷好意的人，大部分同事都是就事論事，提出一個意見只是為了讓工作成果更好，讓進度更順利的進行，為什麼說幾句你就先炸了呢？保持點風度，平靜的聽取別人意見，顯得大氣從容，才是職場工作的進階石。

希望大家早日改掉職場上的一些壞習慣，早日走上人生巔峰，走不上巔峰也沒事，讓自己開心最重要。