為什麼自閉症兒童喜歡把玩具和積木排成一排？先來聽聽一個自閉症孩子的獨白吧：

把玩具或者東西都排成一排是最有意思的一種消遣，就像很多的自閉症小孩喜歡看自來水源源流下，看著風扇不斷的旋轉一樣。這對於我來說都是一件非常有意義的事情。

在我的印象中，其他的孩子非常的喜歡玩那種“過家家”的看起來很無聊的遊戲，我從來也不覺得那有多麼好玩。

我最關心的，也就是最痴迷的，就是所有的事物按照一定的規律排列起來，因為這是事物的排列順序，世界上，任何事物都是有規則、有順序的。也有它不同的排列方式，我喜歡鑽研，並且熱衷於此。

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所以，孩子喜歡這樣可能也有它的道理吧。我一個同事家裡的孩子是自閉症，他最喜歡的就是七巧板這樣的東西的表面和它們的輪廓，他的媽媽問他，他會說，喜歡這樣類似的東西，他在玩的時候，頭腦都會清楚很多。

小貼士：在孩子玩玩具或者積木的時候，試圖趁他不注意拿走一個，當他發現的時候，引導他和你交流，只要他說出“我要積木”這樣的句子時候，你再還給他，可以一定程度上鍛鍊孩子的語言發展能力。

（自閉症認知圖紙改錯卡：這幅圖哪裡不對）

自閉症孩子喜歡把玩具和積木排成一排，這個是孩子的刻板行為導致的。

對待自閉症孩子來說，他們的規則性很強，有時候不斷地重複某一件毫無意義的動作，在我們看來實在不能理解，比如有的孩子開門和關門的動作能重複好幾個小時。這都是因為他們狹窄的興趣愛好導致的。

每個譜系的孩子表現都是不一樣的，有的孩子表現在語言方面的課本，比如經常性的重複某一句話或者某一句廣告有的孩子每天都要吃同一種蔬菜和水果，餐具都要一樣；有的孩子喜歡把玩具嚴格按照大小，顏色和形狀一一排好，如果你要是破壞他的規則，他就會崩潰和難受。

有個家長告訴我，其實孩子的刻板行為背後的原因都是合理的，我們要深刻理解，並且利用孩子的重複行為來促進孩子的語言發展。比如孩子在玩積木，你可以跟他互動“湯姆將積木擺成了一排，第一排是紅色的，第二排是紫色的......”,如果孩子能夠給予你相應的迴應，那就更好了。如果沒有迴應，那你也可以玩你的積木，有時候模仿孩子的行為也是促進孩子溝通和交流的一種方式。

不要去刻意的打斷或者干擾孩子的刻板行為，在生活中，我們可以增強幹預活動的多樣性，讓孩子找到自己的興趣和愛好，也是有利於減少孩子行為方式的一種方法。

我們十分容易發現自閉症兒童大多數都會喜歡把玩具和積木排成一排，一經打斷就會表現出暴躁傾向。他們十分喜歡重複刻板有規律的事情，甚至是在言語方面。這使得許多家長都對此感到困惑無助。

那麼，為什麼自閉症兒童喜歡做把玩具和積木排成一排類似的事情呢？

1.興趣愛好狹窄

患自閉症的孩子對日常生活中的絕大部分事物都提不起興趣。他們沒有很多想要去做的事，也不喜歡和其他小夥伴一起玩。為了消磨時間，他們會做一些刻板而又有規律的事情。

2.語言交流障礙

自閉症兒童會與其他人存在交流障礙。無論是父母還是同齡的夥伴，他們都害怕或者不屑 去交流。他們更喜歡沉醉在自己的世界裡，做一些重複性的事情。或者盯著天空發呆，或者獨自在角落裡玩玩具。

每個寶爸寶媽們都不希望看到孩子自閉，那麼，有什麼辦法可以改善這樣的情況嗎？

1.學會分散孩子的注意力

當孩子在把玩具和積木排成一排類似的事情時，我們可以從孩子的角度與孩子進行交流。比如，可以問孩子下一個地方你想放哪個玩具？也可以悄悄拿走一個積木，讓孩子主動來尋找。

2.幫助孩子培養興趣

父母要多讓孩子接觸一些有趣的事情，比如說騎行，旅遊，去遊樂場等等。要讓孩子知道，這個世界上還有很多東西可以讓他們開心，不是隻有搭積木和排玩具這種刻板的事情。