在醫院問醫生問題的時候，可能會感覺醫生很不耐煩，不願回答，或者敷衍了事。著名醫史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫學行動始終涉及兩類當事人：醫師和病員，或者更廣泛地說，醫學團體和社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關係”。這個問題,本質上其實是醫患關係問題。
是不是所有的醫生都在被詢問時不耐煩？並不是，但是也不可否認，這種現象的確存在。
在醫學上，技術性醫患關係主要分成了三種：
1. 主動與被動型：醫師完全主動，病員完全被動；醫師的權威性不受任何懷疑，病員不會提出任何異議。
2. 引導與合作型：醫師和病員都具有主動性。醫師的意見受到尊重，但病員可有疑問和尋求解釋。
3. 共同參與型：醫師與病員的主動性等同，共同參與醫療的決定與實施。醫師此時的意見常常涉及病員的生活習慣、方式及人際關係調整，病員的配合和自行完成治療顯得尤為重要。
醫護人員承擔著管理者、溝通者、照顧者、代言者、保護者及教育者等多重角色。在面對病患時，醫護工作者會全心全意的為病患服務，這是醫護人員的工作原則。當病人詢問和產生疑惑時，醫生也會耐心的解答。醫生並不介意也不反感和患者或者到診的群眾進行溝通交流，相反，構建良好的溝通與交流，不僅對建立良好的醫患關係有積極作用，也會促進病情的治療進展。
但是為什麼在生活中這種情況還是存在呢？“我去醫院門診，問了兩句醫生就不願意再和我說了。”
具體問題要具體分析，既然在這種情況下，醫生不願解答或者不耐煩的行為，使醫生和患者產生了矛盾，分析找出矛盾的特點，才能化解矛盾。
在我的工作中的確出現過這種情況，但是其實大部分出現這種問題時，都有一些相同點。第一種情況是反覆的詢問同一個問題，舉個例子，在急診上，有位年輕的父母帶著自己的孩子前來就醫，告訴醫生孩子的左手被狗抓了一下，並伸出左手給醫生看，醫生在仔細觀察後，確定並沒有劃破面板，不需要接種狂犬疫苗。但是家長愛子心切，反覆的詢問醫生，真的不需要打嗎？醫生表示沒有達到感染標準，不需要注射狂犬病疫苗，但是如果家長不放心可以選擇注射。但是家長又反覆的詢問是不是真的不需要注射，這個時候，家長對醫生給出的診斷不信任，並且對醫生給出的選擇也不進行選擇，只做沒意義的詢問，還影響到了後面就診的患者。
患者到醫院就診後，醫生和患者是同一利益體，都希望戰勝病魔，消除病痛。有的外向的醫生可能會說的多一點，內向的醫生可能會說的少一點，但是無論哪一種，醫生都會在第一時間作出最佳的治療檢查方案。醫生可能會在簡單的瞭解病情後，就開出檢查專案，此時患者會詢問醫生，希望醫生給出一個準確肯定的診斷。但是醫學要求嚴謹，醫生要對患者負責，在檢查結果沒有出來之前醫生並不敢妄下定論。
還會有患者問道一些醫學專業性極強的問題，醫生無法三言兩語對患者完全講明白，但是又不能偷工減料的隨便說說，那樣會讓病人產生曲解，所以有些醫生會選擇讓患者按照治療方案，安心治療。
醫患之間缺乏信任，是造成醫患矛盾的一個重要原因。新聞媒體不夠詳實的報道，促使醫患之間缺乏信任、理解，不能換位思考。部分醫務人員沒有設身處地替患者著想，而是較多地考慮醫療機構和自身的利益。而有些患者對醫務人員也缺乏理解，不瞭解醫學的複雜性。
從某種意義上說，相互尊重、相互配合、相互依存正是醫患關係的最基本特點。
醫患雙方在抵禦和治療疾病的過程中都處於關鍵位置，患者康復的願望要透過醫方去實現，醫方也在診療疾病的過程中加深對醫學科學的理解和認識，提升診療技能。在疾病面前，醫患雙方是同盟軍和統一戰線，醫患雙方要相互鼓勵，共同戰勝疾病。
醫生和患者以及社會永遠不應該站在對立面，正如這次全民戰“疫”的活動，更加的體現 了醫生和患者以及社會各方的眾志成城的團結。只有醫患雙方共同的努力，才能創造良好的醫患關係。這一天的到來，需要所有人的參與。
在醫院問醫生問題的時候，可能會感覺醫生很不耐煩，不願回答，或者敷衍了事。著名醫史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫學行動始終涉及兩類當事人：醫師和病員，或者更廣泛地說，醫學團體和社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關係”。這個問題,本質上其實是醫患關係問題。
是不是所有的醫生都在被詢問時不耐煩？並不是，但是也不可否認，這種現象的確存在。
在醫學上，技術性醫患關係主要分成了三種：
1. 主動與被動型：醫師完全主動，病員完全被動；醫師的權威性不受任何懷疑，病員不會提出任何異議。
2. 引導與合作型：醫師和病員都具有主動性。醫師的意見受到尊重，但病員可有疑問和尋求解釋。
3. 共同參與型：醫師與病員的主動性等同，共同參與醫療的決定與實施。醫師此時的意見常常涉及病員的生活習慣、方式及人際關係調整，病員的配合和自行完成治療顯得尤為重要。
醫護人員承擔著管理者、溝通者、照顧者、代言者、保護者及教育者等多重角色。在面對病患時，醫護工作者會全心全意的為病患服務，這是醫護人員的工作原則。當病人詢問和產生疑惑時，醫生也會耐心的解答。醫生並不介意也不反感和患者或者到診的群眾進行溝通交流，相反，構建良好的溝通與交流，不僅對建立良好的醫患關係有積極作用，也會促進病情的治療進展。
但是為什麼在生活中這種情況還是存在呢？“我去醫院門診，問了兩句醫生就不願意再和我說了。”
具體問題要具體分析，既然在這種情況下，醫生不願解答或者不耐煩的行為，使醫生和患者產生了矛盾，分析找出矛盾的特點，才能化解矛盾。
在我的工作中的確出現過這種情況，但是其實大部分出現這種問題時，都有一些相同點。第一種情況是反覆的詢問同一個問題，舉個例子，在急診上，有位年輕的父母帶著自己的孩子前來就醫，告訴醫生孩子的左手被狗抓了一下，並伸出左手給醫生看，醫生在仔細觀察後，確定並沒有劃破面板，不需要接種狂犬疫苗。但是家長愛子心切，反覆的詢問醫生，真的不需要打嗎？醫生表示沒有達到感染標準，不需要注射狂犬病疫苗，但是如果家長不放心可以選擇注射。但是家長又反覆的詢問是不是真的不需要注射，這個時候，家長對醫生給出的診斷不信任，並且對醫生給出的選擇也不進行選擇，只做沒意義的詢問，還影響到了後面就診的患者。
患者到醫院就診後，醫生和患者是同一利益體，都希望戰勝病魔，消除病痛。有的外向的醫生可能會說的多一點，內向的醫生可能會說的少一點，但是無論哪一種，醫生都會在第一時間作出最佳的治療檢查方案。醫生可能會在簡單的瞭解病情後，就開出檢查專案，此時患者會詢問醫生，希望醫生給出一個準確肯定的診斷。但是醫學要求嚴謹，醫生要對患者負責，在檢查結果沒有出來之前醫生並不敢妄下定論。
還會有患者問道一些醫學專業性極強的問題，醫生無法三言兩語對患者完全講明白，但是又不能偷工減料的隨便說說，那樣會讓病人產生曲解，所以有些醫生會選擇讓患者按照治療方案，安心治療。
醫患之間缺乏信任，是造成醫患矛盾的一個重要原因。新聞媒體不夠詳實的報道，促使醫患之間缺乏信任、理解，不能換位思考。部分醫務人員沒有設身處地替患者著想，而是較多地考慮醫療機構和自身的利益。而有些患者對醫務人員也缺乏理解，不瞭解醫學的複雜性。
從某種意義上說，相互尊重、相互配合、相互依存正是醫患關係的最基本特點。
醫患雙方在抵禦和治療疾病的過程中都處於關鍵位置，患者康復的願望要透過醫方去實現，醫方也在診療疾病的過程中加深對醫學科學的理解和認識，提升診療技能。在疾病面前，醫患雙方是同盟軍和統一戰線，醫患雙方要相互鼓勵，共同戰勝疾病。
醫生和患者以及社會永遠不應該站在對立面，正如這次全民戰“疫”的活動，更加的體現 了醫生和患者以及社會各方的眾志成城的團結。只有醫患雙方共同的努力，才能創造良好的醫患關係。這一天的到來，需要所有人的參與。