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  • 1 # 運河明月

    我是溫和派,主張以理服人,以法律為準繩,對校園霸凌用籬笆紮起來,一旦發現有衝破藩籬的不法分子,絕對不可手軟,讓社會安寧。偏偏有未成年保護法,這法讓不法手舞足蹈,讓守法者噤若寒蟬,我再勸被霸凌者,豈不是站著說話不腰疼?事落在自己身上我還淡定嗎?

  • 2 # 不歸西東

    前言

    校園欺凌時間層出不窮,實實在在發生在我們身邊的,如果校園欺凌發生在我們自己身上,校園欺凌有很多種,無論那種,都讓我們在精神和身體上遭受折磨,如果校園欺凌發生我們自己身上,我們應該怎麼做?我認為可以這樣。

    方法

    第一、告訴老師,這是在校園裡最直接的方法,有老師的權威在,校園欺凌會有所收斂,在老師和學校領導的重視下一定能保證你的安全。但前提是,學校老師和領導是負責的,能夠保護你的。我相信絕大部分學校還是很注重學生安全,比如我們高中政教處老師,如果有學生被外校的學生欺負了,一定會送他回家,直接警告那群外校學生,後來真的就不敢來鬧事了。

    第二、找家長。家長永遠是你最堅強的後盾。如果是暴力衝突,家長為你以暴制暴,成年人的解決方式一定比你自己強;如果是其他衝突,家長出面從中調和,也能有不錯的效果。以前小學,也有人經常欺負我們,家長來接幾次,那些高年級的就不敢亂來了。要相信自己的家人。

    第三、前兩種如果不可行,就尋找同齡人或者高年級的幫助,上學的時候總會認識一些乾哥哥乾姐姐,這些人一般在這個圈子很得勁,可以保你一時平安。但是,這個不支援,因為很容易越演愈烈,把小矛盾升級成大矛盾,最好不要如此。

    結語

    不要想不開,如果有人欺負你,一定要尋求老師和家長的幫助,而不是自己硬扛。你也只是學生,不必要承擔這麼重的壓力。相信學生和家長的力量。

    你覺得怎麼樣?

  • 3 # 溫永春1971

    非常難選擇,以暴制暴,畢竟是青少年,魚死網破,實在讓人難以接受。以柔克剛,卻又難抵欺凌的黑心的傷害!以法制暴,低處罰法律對愛衝動的未成年人,又很難起到震攝作用!最有效直接的辦法,就是建立警學聯誼卡,每一個月組織學生到勞教所,警務大隊,進行法制的安全教育,並建立警察與學生聯誼卡,公開登記註冊!對待暴力欺凌可以就地直接聯絡聯誼卡里的警員。警務大隊有負責處理學生糾紛的權利以及制止,處罰暴力行為的義務!如此,第一,教育及時,常態化,對待那些心裡惡意的學生有威攝作用。第二,有了聯誼卡,加強了學生受到欺凌時的呼救,與自我保護意識,以及尋求幫助的途徑!第三,警務大隊,可以下轄保安,及時出警,並按照法律規定及時處罰制止暴力犯罪者,給受欺凌者以正義的伸張與權益的保護!在此呼籲國家出臺制止打擊校園霸凌行為的法律以及懲罰措施,並建立執法的警務隊伍,保障校園教育環境的穩定,安全,和平與和諧!

  • 4 # Blue薔薇

    校園欺凌不但讓孩子身心遭受重創,還會引發慘案,發生難以預料的悲劇。遇到校園欺凌到底如何應對?

    第一、報警處理。孩子遭受校園暴力,被欺凌時難以脫身,等脫身之後立馬報警。警察會盡快立案偵查,並且送孩子去醫院救治,固定證據。

    第二、告訴家長。警察介入之後孩子趕緊打電話通知父母,一來讓父母馬上來醫院照顧自己,安撫自己受創的身心,還能讓父母和警察交涉,督促警察儘快偵破案件,讓孩子的生命安全得到有效保障。

    第三、報告學校。此時可以由家長出面和學校溝通了,不管欺凌行為是否發生在學校,只要加害人的本校學生,學校必須承擔相應的管理職責。由學校和加害人的家長聯絡,配合警方儘快偵破案件,給受害學生一個公道。

    堅決不贊成家長知道孩子被欺凌之後,自己動手懲治施暴者。如果在盛怒之下手重了,把對方打成輕傷害或者重傷害,甚至打死了,麻煩就大了。家長將會承擔刑事責任,輕傷害三年以下有期徒刑、管制或者拘役,附帶民事賠償。重傷害面臨三年以上十年以下有期徒刑,附帶民事賠償。得不償失啊!

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