還有一學期，就是初三學生的轉折點，個人建議，這個寒假還是不能放開的玩，還是應該把自己沒有搞懂，爭取儘可能的搞定。面臨新高考，將是全新的考試，所以儘可能的不要使自己留遺憾。

有目標嗎？

如果沒有目標，

不需要計劃。

如果有了目標，

再製定學習計劃。

有目標的人，

學習計劃就容易制定了；

多學習自己薄弱環節，

慣性的學習你的其它優勝成績的課程，

你也可以組織幾個同學一起學習，

寒假寒假本是假期，

可邊玩邊學。

計劃的前提是“瞭解當下，憧憬未來”，所以必須有正確的自我定位和明確的努力目標！

談定位首先就得端莊態度：

一：勇敢認清自己！

不可逃避弱、不可自我安慰還好、不可標榜不強是因為尚未努力、最不可盲目感覺問題不大，只要下功夫就能立刻爬起。

二：理智分析自己！

認清自己的目的是找到自身的強項和弱項、優勢和欠缺，這才能有主次、有效率的合理規劃並作為，談得上計劃。

其次就是堅定決心，逼自己不得不做：

只有認清了自己才能意識到事態緊急，只有分析正確了自己才能不抓瞎、有信心、找準努力的重點。

談目標則老生常談一句話：

只有進入更高的圈子人才能進步，所以目標是比當下更優秀，因此比如今層次更高、教學更好、學生更強的高中就該是當然不讓的目標！

對以上幾點想明白、搞清楚、堅定了決心才談得上做計劃，不然立意再美、內容再豐滿都是扯淡，因為“僅僅說到不代表敢於和能夠做到”！

至於具體的寒假計劃，鄙人不才，僅僅小學數學老師，初中非專業，所以談不上具體內容的指引，只能提一下多年的個人經驗的總結，應該多少能改善心態、提高效率，至少讓你覺不到累，所以幫助該還是有點～

一：作息照搬原來，不把假期當假期！

即起床、吃飯、休息、作業、睡覺通通依照上學時的安排，以給自己心理暗示“不能鬆懈”！

二：合理替換內容，讓假期比上學更輕鬆也更效率！

即上學每天小十節課，在家就同時段十多項內容一一對應，照搬45分鐘一堂課做一項內容，不超時也不缺時。

那副科時間咋辦？很簡單，休閒娛樂呀！但上課時間45分鐘，玩就一定也不能超時，要自律。

那晚自習咋辦？更簡單，白天作業的定量有沒完成的話，晚上當作業補咯，應該時間有富裕，那就照上學狀態自我安排咯，額外的拓展練習、跟爹媽聊聊天、看看電視、寫寫日記，每天不就既充實又輕鬆的過了～

當然還得結合自我分析的主次強弱來分配專案比重，這樣效率才能最大化提高，加油～

讓我們的生活失去價值，讓我們的生活更加迷茫，那就是讓我們沒有目標。

初三的學生解決寒假問題，首先如果讓我們充滿鬥志，充滿人生的樂趣，就需要樹立一個目標，這個目標不必要太高尚，但是必須能夠堅持能夠可行。

有的同學學習可能需要提高，那麼我們就簡單的做一個複習計劃，有的同學身體需要健康，我們簡單的做一個鍛鍊計劃。有的同學需要加強感情，那麼我們也做一個感情溝通計劃。

所以先制定一個目標，這才是最重要的，制定完目標我們做一個可行的規劃。

這個例子來講，如果語文比較差，那麼我們應當拿到我們曾經的成績，分析一下，具體是什麼原因造成了我們的失誤，我們可以根據我們的失誤做一個專項的練習，不要怕，這個專項練習的時間明天排的滿滿的，比如說我利用兩天的時間來完成這個計劃，這樣子實際上是給自己設了一個套，很快就會厭倦。

我們應當把計劃排得時間足夠長，每天大約利用20分鐘到30分鐘的時間來實現就可以，沒有必要把20個小時分在兩天中，我們需要把20個小時分到半個月或者一個月之內。

之所以這樣做，是為了保證我們有足夠的精力去完成我們的計劃，20天可以完成一個習慣，所以我們做了一個長期的計劃，哪怕每天只是幾分鐘，它可以讓我們練成一個堅持的好習慣。

總之做好計劃，把時間分得越分散越好。把難度降低得越低越好。一天解決一個問題，20天就可以解決20個問題。等你上了高中之後，你就知道它是等比數列。後期的強大無人可比。