我家兩個女兒，老大3歲，老二50天。在沒有老二之前，家裡的中心就是老大，她想要的東西會在能力範圍之內達成心願。那時的老大就是家裡的王，獨一無二，非常霸道。那時候的她意識裡沒有分享這個概念，自我意識較為強烈。寶媽懷孕以後，老大並沒有什麼反應，沒有感受到什麼不一樣，等到老二出生的時候，老大有些牴觸，不願意靠近妹妹，對妹妹很冷淡，但是經過一段時間以後姐姐就很喜歡妹妹了，目前老二還小不會跟老大爭什麼東西，目前家裡還算安定團結，隨著老二的一天天變大，勢必會發生跟姐姐爭搶東西的情況，這種情況一旦發生，做父母的就要介入了。首先對於老大來說已經懂事了，可以跟她講道理，讓她知道家裡已經不是她一個孩子了，而是又多了一個妹妹，東西不能獨佔，要學會分享，不能以自我為中心了，適當應該照顧一下妹妹的情緒，並且要創造機會，讓姐妹獨處，讓他們在一起玩，一起交流溝通，父母也要對姐姐進行正確的引導，讓姐妹之間的感情變得親密無間。同事要教育姐姐要給妹妹樹立好的榜樣，這樣的教育並不是為了給老大壓力，而是讓老大知道，除了爸爸媽媽，小妹妹就會模仿你。隨著妹妹的長大，父母也應該經常對妹妹進行引導，說在妹妹小的時候姐姐如何讓著妹妹，如何帶著妹妹玩，讓妹妹從心裡對姐姐有感激的情感。這樣下去必定是良性迴圈，不是單獨靠打罵，一旦孩子的逆反心理被觸發，再教育就會費時費力，所以家長要學會控制自己的情緒，用自己的一言一行去影響孩子。在這樣良好的氛圍下，必定是姐妹情深，沒有矛盾。
我家兩個女兒，老大3歲，老二50天。在沒有老二之前，家裡的中心就是老大，她想要的東西會在能力範圍之內達成心願。那時的老大就是家裡的王，獨一無二，非常霸道。那時候的她意識裡沒有分享這個概念，自我意識較為強烈。寶媽懷孕以後，老大並沒有什麼反應，沒有感受到什麼不一樣，等到老二出生的時候，老大有些牴觸，不願意靠近妹妹，對妹妹很冷淡，但是經過一段時間以後姐姐就很喜歡妹妹了，目前老二還小不會跟老大爭什麼東西，目前家裡還算安定團結，隨著老二的一天天變大，勢必會發生跟姐姐爭搶東西的情況，這種情況一旦發生，做父母的就要介入了。首先對於老大來說已經懂事了，可以跟她講道理，讓她知道家裡已經不是她一個孩子了，而是又多了一個妹妹，東西不能獨佔，要學會分享，不能以自我為中心了，適當應該照顧一下妹妹的情緒，並且要創造機會，讓姐妹獨處，讓他們在一起玩，一起交流溝通，父母也要對姐姐進行正確的引導，讓姐妹之間的感情變得親密無間。同事要教育姐姐要給妹妹樹立好的榜樣，這樣的教育並不是為了給老大壓力，而是讓老大知道，除了爸爸媽媽，小妹妹就會模仿你。隨著妹妹的長大，父母也應該經常對妹妹進行引導，說在妹妹小的時候姐姐如何讓著妹妹，如何帶著妹妹玩，讓妹妹從心裡對姐姐有感激的情感。這樣下去必定是良性迴圈，不是單獨靠打罵，一旦孩子的逆反心理被觸發，再教育就會費時費力，所以家長要學會控制自己的情緒，用自己的一言一行去影響孩子。在這樣良好的氛圍下，必定是姐妹情深，沒有矛盾。