如果理解成禮尚往來，收送之間也成正比了，學生的前途就值得交給這老師了，那就收那就送，家長無奈之舉方法，都是期望惹得禍，但是改變一時，改變不了一世，該改變自己時亦該改變自己。

想這種事情大家一般不會相互舉報的。畢竟你給別人送點東西。你肯定是有去求別人。反過來說，別人給你送的東西你也不可能去舉報別人給你送東西，這豈不是一個繩上的螞蚱？

如果家長舉報老師是不可能的。畢竟是為了想讓老師多關照自己的孩子。我個人感覺正常的老師是不會收學生家長禮物的，但是可以跟老師在一塊兒吃一次飯，還是比較可能的在一塊交流交流孩子的學習情況。

畢竟中國是講究禮儀之邦的。大多數人喜歡愛面子。我覺得學生家長和老師之間稍微走的近一些，互相來往一下也沒有什麼不可以。畢竟雙方的目的都是為了孩子學習好。

絕對不可能，除非雙方發生了矛盾或者利益衝突，這在民間叫“黑吃黑”！但如果家長真的只是為了感謝之心送老師點小禮物又未嘗不可呢？朋友之間，同事之間，鄰居之間都有禮尚往來，難道師生之間就不能嗎？收禮之風，送禮之風不可取，但也要看是什麼原因，出於什麼理由，這才是重點！

2014年7月8號，教育部下發了《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為規定。》，發文設立了六條紅線。

其實部分家長名義上是給老師送禮，或者發個紅包。嘴上說是表達一點心意。而實際上是有求於老師，一旦老師沒能把事情辦成，就會檢舉老師。

有個家長，在孩子班主任老師生日那天，給老師發了一個500元的紅包，說是祝老師生日快樂，表達一點心意。聊天時希望老師能把孩子座位往前排排。這個學生的個子在班裡算是高個子。

後來在這個學生過生日時，老師私下也給這個家長髮了600紅包，算是給孩子買生日禮物了。

由於班裡人數多，座位一直是按照高矮順序排的，可以左右調換，無法前後調換，因為個子高的坐在前面會擋住個子矮點的。

結果就不用說了，倒黴的當然是老師了。

所以，作為老師，就算自己餓死，也不要相信家長的那點“心意”，這種家長在給你送禮發紅包時會一直保留“證據。”為的就是他不滿意時可以作為證據來舉報你。

按相關法律來說，行賄受賄都是違法的，家長行賄也應當受到懲罰，可是生活中倒黴的只有老師，家長不會受到懲罰。有些家長的用心就是叵測的。

禮尚往來，不能用在老師和家長之間，老師和家長之間在禮和錢這兩方面，一定要劃分界限。不存在禮尚往來。

害人之心不可有，防人之心不可無啊！

關於老師收禮和家長送禮的事情，可以說在教育行業司空見慣了，習以為常了。說句實話，哪位家長願意花錢送禮？還不是攀比，怕自己孩子受委屈，部分教師思想覺悟和職業修養問題 ，不然所謂的貴族學校就不復存在了。

近幾年，學生升學壓力逐步凸現 ，擇校，課外班給家長造成了很大的經濟負擔，儘管教育局一直在強調不允許超綱教學，出好多規定，也只是雷聲大雨點小。

真正解決問題還是從根源抓起，一是抓教師隊伍，思想覺悟，職業道德和素養，類似辦課外班或參股辦班的，開小灶收錢的，收受禮或其他有價物質的，查處一例開除一例，徹底斷絕此路。

二是嚴抓課外補習班，超綱教學的查出一例，處罰一例，嚴重的吊銷其營業執照，與學校老師或教育局關係辦班的，連帶責任一併嚴懲。

經濟條件不好的家長，就把希望寄託在在校老師身上，深不知家庭條件好的家長早有了前期的鋪墊，關係路已經鋪平，要想取得老師的特殊照顧，就需要符合行規，給予一定的關係鋪路，送禮只是其中一種方法而已，這樣家長與老師這種關係大家就習以為常。

假如老師執意接受禮品，家長心裡反倒犯嘀咕，是不是送少了，哪裡讓老師不高興了等等，其實這就是一種惡性迴圈，而把教人育人的教育行業籠罩上了商業化的陰影，本來是世人尊敬的行業變得人際關係複雜化，人情利益化。

總之，要想解決家長送禮，教師收禮的問題，必須從根源抓起，還受世人尊敬的教師教育行業一個清白 ，無論家長還是教師都要自律，誰的問題誰擔責。