地理略簡單一些，地理是文科但是理科思維，邏輯思維對了，建立好模型，就很容易了。

政治就抽象一些，主要是結構，如果語文作文寫的好，也可以事半功倍。

政治和地理是文科，文科中的地裡有偏重理科性質。文科都要背，這是常理。儘管現在的考題都是分析，基本沒有在課本上找到答案，人們習慣性的都要認為不需背，這是錯誤的。什麼時候都需要死記硬背，基本東西記不住怎麼理解。政治需要死記的東西是政治常識，政治規律，一些常見的政治現象等。地理更明確，“地”的部分需要記，各地地理概況，各地經濟情況，人口環境等需要記。其實，現在都說文科不好學了，是因為答案在本上找不到了。事實不是這樣，正因為不需要課本上的死答案，使得這些科目變得容易了。只要記清課本上的東西，就容易了。分析理解的根據都在課本上。像地理學科，“地”的知識記住了，“理”，的部分就好理解了。

政治和地理課程都是對記憶力有較高要求的，但也都有一些基礎的底層知識。所以，學習者應在基礎知識方面，弄懂弄熟，再透過運用高效的思維工具，如思維導圖等，進行有效的記憶。

地理和政治在傳統分科情況下都屬於文科，在傳統觀念中，文科類學科都是需要背誦記憶的，只要肯下功夫去背就能得高分，其實這個觀念是非常錯誤的！由於本人對政治不太瞭解，也不便於過多評論。這裡只從我對高中地理的學習方法來簡單說一下。

高中地理主要包括自然地理、人文地理和區域地理三大部分。

自然地理主要學習有關地球宇宙環境、地球表面的圈層（大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈）之間的相互關係。

這部分知識的學習最重要的就是要有空間想象思維，能夠在自己頭腦中形成立體動態的地球空間形態，包括地球和太陽之間位置關係的變化。可以藉助圖片，影片等多種媒體形式來輔助，也可以自己動手畫圖，深入瞭解。各圈層之間的關係這些知識，最重要的就是梳理溝通彼此之間聯絡的要素及其關係，理解要素間的作用過程。例如，水迴圈過程，氣候形成的影響因素間的作用關係等。這些地理現象都有一定的發生、發展、變化的過程。

人文地理主要學習與人有關的地理事物和現象：人口、聚落（鄉村、城市）、產業（一、二、三產）、交通、人地關係等相關內容。

人文地理的學習應當緊密結合我們的生產生活實際，從自身的經歷和體驗出發來學習相關理論知識。例如人口數量變化以及影響人口數量變化的影響因素（生產力發展水平、思想觀念、國家政策等），甚至是當下的高價彩禮現象背後的性別比失衡等都可以從我們身邊的經歷出發來學習。城市空間格局的形成也可以從自身所在城市的佈局出發，探究對其佈局有影響的自然和社會經濟因素。再如交通運輸方式的選擇和佈局，也可以結合自己的生活經歷，用實踐檢驗教材中的理論。總之就一句話：學好人文地理要結合自己的實際經歷，不要把教材中的知識當成教條，要學活、要活學！

最後就是區域地理這部分知識，教材中選取了不同區域的國土整治，但區域地理在考試中選取的區域是全球範圍內的，教材中的內容只是給我們一個分析某一區域的思路。因此，在學完教材中的區域地理之後，還會專門學習世界地理和中國地理。

區域地理簡單來說就是運用之前學習的自然地理和人文地理分析某一區域的地理事物和現象。在學習自然地理和人文地理之後，最重要的就是識記地圖，在頭腦中形成幾乎完整的世界地圖！要做到能夠識記大洲大洋的輪廓圖，一些重要國家的輪廓圖及其經緯度，中國的輪廓和經緯度位置，甚至各省份的輪廓。在識記地圖後將氣候、河流、地貌、人口、聚落、經濟發展等各個地理要素進行一一對應，也就是要知道什麼地方有什麼地理事物以及為什麼會在這裡出現，並能夠分析各要素間的作用關係。地理的學習重要的不是背誦，而是理解地理要素間的作用關係，做到對地圖的準確識記，將二者結合起來就能夠理解各種地理問題。