剛有了小寶寶的父母，出於對寶寶的關心，對寶寶的健康發展異常敏感。

孩子早期的語言發展狀況，也成了最容易觸動父母神經的問題之一。

“我家孩子已經一歲半了，還不會開口叫人，是不是有語言發展問題呀？”

“我家寶寶現在都快2歲了，不怎麼會說話，怎麼辦？”

其實，家長們可以透過觀察、記錄寶寶的日常互動，來判斷他們是否有語言發展問題。

若父母觀察到以下6種情況，或許孩子的言語發展已經響起了警鐘：

6大警示

1、嬰兒時期過於安靜，聽到大的聲音沒什麼反應，未有牙牙學語；

2、兩歲還不能說出常用單詞，例如勺子，玩；

3、兩歲半仍不會把單詞組合成短語，如坐車，寶寶吃飯；

4、三歲之後說話還是含糊不清，聲音模仿能力較弱，未能說出較完整句子；

5、四歲仍不能明白簡單的故事，與人說話時答非所問，用詞不當；

6、五歲還未可有條理地複述簡單故事，言談間常說出不合語法的句子，仍不能掌握正確的語音、語調及停頓位置。

具體分類

在語言學上，我們把兒童早期語言發展中的問題分為兩大類：一是語言發展遲緩，二是語言障礙。

一、言語發展遲緩：

言語發展遲緩，即Speech and language delay，它分為兩個方向，一是語音發展遲緩(Speech delay)，二是語言發展遲緩(Language delay)。

語音是指透過不同器官去發出不同字詞的聲音的能力，而語言則是指理解接收到的句子和把腦裡所想的變成字句的能力，例如理解詞彙、掌握文法規範。 有語言發展遲緩問題的兒童會比同齡小孩的平均發展水平緩慢，或者可以說是需要更長時間達到同樣的語言能力。他們依然有能力正確發音，也能掌握語法規則及理解其他人的意思，只是比普通孩子多花點時間。

二、言語障礙

言語障礙，即Speech and language impairment，它也分為發音障礙(Speech disorder)及語言障礙(Language disorder)兩大類。

發音障礙：發音障礙包括無法運用我們的發聲器官發出正確的子音或母音(以普通話為例，子音就是聲母，母音就是韻母)、難以控制聲音的高低及大小、無法流暢地說話等等。例如聲帶出現發聲困難，甚至完全無法發聲。語音障礙：語言障礙則是指在理解別人的意思上出現困難、無法把正確字詞組合起來運用、無法掌握文法規則等等。例子：選擇性失語症(Selective mutism)：孩子在某些場合突然不能開口說話，但在其它情況下又可以自然地說話。

無論他們面臨的是哪種困難，如果不及早介入治療，這些問題將會持續並影響孩子將來的生活。

如何幫助孩子

專家指出，6歲前是治療言語發展問題的黃金期，這個年齡段的孩子具較高學習能力，容易吸收很多新事物。

所以，若懷疑你的孩子出現言語發展問題，請儘快尋求專業人士例如言語治療師(Speech therapist)、兒科醫生的協助。

幫助措施：

1、家長與寶寶多說話溝通、迴應多一點，可輔以手勢；

2、即使寶寶說的是單詞，父母儘量以完整句子迴應；

4、如果寶寶說話不流暢，別急著糾正他們，也不要代替他們說，而是給予充足的時間、鼓勵他們慢慢把想說的話說出來；

5、多向寶寶描述日常生活的情況或帶寶寶外出，透過不同環境引起話題，提高他們的說話興致；

6、先從簡單選擇性問題開始(如“是不是”、“好不好”)，循序漸進到深一點的開放式問題(如“媽媽正在幹什麼”)；

7、別給寶寶說話的壓力，用鼓勵代替責罵。

言語治療，儘管在許多國家都有嚴格從業標準，但在國內還是一個新興的行業。同時，由於多語兒童的典型發展階段和特點還缺乏充足的資料和研究，學術界和醫學界對雙語和多語兒童的瞭解還不充分。

所以，家長們在選擇治療方案時也要謹慎。

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暢語路 （CYLmks）

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