首先需要明白升降音的順序依次為，如果全部為升號，#4，#1，#5，#2，#6，#3，#7，如果是全部降號，就是反過來，依次為b7，b3，b6，b2，b5，b1，b4。7個升號從左往右數依次升 4152637，7個降號依次從左往右為：7362514（和升號正好順序相反），直接看幾個升號或者降號對應的調號（小調不用管，直接看大調），無論是高音譜表，還是低音譜表，高音譜表，都遵循這樣的原則。如果要具體分析為什麼升了一個4，就是變成了G大調，這個需要去結合音階的規則就是滿足全全半全全全半，但是這不方便每次都需要如此分析，一般的人也完全無需瞭解這個規則，因此我們就記憶，只需要會認識就行。初學的時候的記憶方法：首先C大調，（以後簡稱C調，D大調簡稱D調），C調是沒有任何升降號的。如果有“兩個升號”，就變成D調，記住哦，一定是2個“#”，C後面的字母就是D啊，只不過需要2個升號，相當於2個升，就上了一個臺階，C就可以變成D了。同樣，如果D調，再給“兩個升號”，就變成E調。【相對於C調來說，有4個#】如果E調，在加兩個升，就變成#F，【相對於C調來說，有6個#】注意，這裡不是F哦。但是一般來說樂曲採用#F調的很少了。這裡採取的是2個升號進行一個調性升高。只有1個升號的，為G調，如果又加了2個升號，變成有3個升號，為A調。A調基礎上在加2個升號，變成B調，【相對於C調來說，有5個#】B調基礎上，再加2個升號，變成#C調，【相對於C調來說，有7個#，總共才7個音，每個音都升了，自然就是升C了，可以用這個簡單記憶了】下面看降調：如果升號對應的調記住了，降調完全無需做記憶。只需要做減法。原理就是鋼琴上面的升1等於降2，也就是，他們是對等的#C=bD。具體記憶如下：首先看D大調，如果是2個升號，那麼對應著和5個降號相同，只不過把D變成降D大調，也就是bD調。【滿足2個升號+5個降號=7】，再看E調，是4個升號，那麼對應著和3個降號相同，只不過把E變成降E。也就是bE。【滿足4個升號+5個降號=7】在看#F調，#F說過，是6個升號，那麼對應著是1個降號，那就是F調（在升F的基礎上將，就等於還原F了）【滿足6+1=7】看G調，只有1個升號，對應著是6個降號，那麼6個降號就是降G，bG調【滿足1+6=7】，再看A調，A調是3個升號，對應著的4個降號，自然就是降A，bA調。【滿足3+4=7】B調，是5個升號，對應著2個降號，為bB調【滿足5+2=7】。7個升號的升C調，對應著0個降號。也就是什麼都沒有升，也沒有降，自然就是最原始的C調了。【滿足7+0=7】所以說如果記住了升號對應的調性，降調對應的只需做減法，然後再前面加個b就好了-擴充套件資料：初學者推算五線譜升降調的方法使用這種方法的前提是必須能夠熟練的掌 的順序。具體的操作方法是這樣的： 一、升種調：在四個手指頭上數音名。 伸出四個手指，手心向自己，然後從食指、中指、 無名指、小指的順序數音名：C（食指）、D（中 E（無名指）、F（小指），數到G，又回到了食指。這時老師說：“數了一圈，一個升記號，G 數到D又回到了食指。於是，老師說：“數了兩圈，兩個升記號，D 調。”就這樣，在四個手指上 反覆數音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、 從食指開始數，再數到食指算一圈，數幾圈就是幾個升記號，數到食指上是什麼音名，就是什麼 這個方法的根據，就是教科書裡講的“五度迴圈”。因為，多一個升記號的調，都是前一個調 上方的五度音，所以用四個手指就可以了。 二、降種調：在三個手指頭上數音名。 伸出三個手指，手心向自己，然後從食指、中指、 無名指的順序數音名：C（食指）、D（中指）、 （無名指），數到F，又回到了食指，“數了一圈，一個降記號，F 調”然後接著數：G（中指）、A （無名指），數到B，又回到食指了。“數了兩圈， 兩個降記號，降B調”需要說明的是：從第二圈開始，數到的音名是什麼，都要在這個音名 前面加一個降字，應該是它的降什麼什麼調。 種調是在三個手指上數音名，從食指開始數，再數到食指算一圈，數了幾圈就是幾個降記號，食 指上的音名是什麼，就是降什麼調。 這個方法的根據也是：“五度迴圈”。由於每多一個降號的調，都是前一個調下方的五度或上方四度，所以用三個手指就可以了．
首先需要明白升降音的順序依次為，如果全部為升號，#4，#1，#5，#2，#6，#3，#7，如果是全部降號，就是反過來，依次為b7，b3，b6，b2，b5，b1，b4。7個升號從左往右數依次升 4152637，7個降號依次從左往右為：7362514（和升號正好順序相反），直接看幾個升號或者降號對應的調號（小調不用管，直接看大調），無論是高音譜表，還是低音譜表，高音譜表，都遵循這樣的原則。如果要具體分析為什麼升了一個4，就是變成了G大調，這個需要去結合音階的規則就是滿足全全半全全全半，但是這不方便每次都需要如此分析，一般的人也完全無需瞭解這個規則，因此我們就記憶，只需要會認識就行。初學的時候的記憶方法：首先C大調，（以後簡稱C調，D大調簡稱D調），C調是沒有任何升降號的。如果有“兩個升號”，就變成D調，記住哦，一定是2個“#”，C後面的字母就是D啊，只不過需要2個升號，相當於2個升，就上了一個臺階，C就可以變成D了。同樣，如果D調，再給“兩個升號”，就變成E調。【相對於C調來說，有4個#】如果E調，在加兩個升，就變成#F，【相對於C調來說，有6個#】注意，這裡不是F哦。但是一般來說樂曲採用#F調的很少了。這裡採取的是2個升號進行一個調性升高。只有1個升號的，為G調，如果又加了2個升號，變成有3個升號，為A調。A調基礎上在加2個升號，變成B調，【相對於C調來說，有5個#】B調基礎上，再加2個升號，變成#C調，【相對於C調來說，有7個#，總共才7個音，每個音都升了，自然就是升C了，可以用這個簡單記憶了】下面看降調：如果升號對應的調記住了，降調完全無需做記憶。只需要做減法。原理就是鋼琴上面的升1等於降2，也就是，他們是對等的#C=bD。具體記憶如下：首先看D大調，如果是2個升號，那麼對應著和5個降號相同，只不過把D變成降D大調，也就是bD調。【滿足2個升號+5個降號=7】，再看E調，是4個升號，那麼對應著和3個降號相同，只不過把E變成降E。也就是bE。【滿足4個升號+5個降號=7】在看#F調，#F說過，是6個升號，那麼對應著是1個降號，那就是F調（在升F的基礎上將，就等於還原F了）【滿足6+1=7】看G調，只有1個升號，對應著是6個降號，那麼6個降號就是降G，bG調【滿足1+6=7】，再看A調，A調是3個升號，對應著的4個降號，自然就是降A，bA調。【滿足3+4=7】B調，是5個升號，對應著2個降號，為bB調【滿足5+2=7】。7個升號的升C調，對應著0個降號。也就是什麼都沒有升，也沒有降，自然就是最原始的C調了。【滿足7+0=7】所以說如果記住了升號對應的調性，降調對應的只需做減法，然後再前面加個b就好了-擴充套件資料：初學者推算五線譜升降調的方法使用這種方法的前提是必須能夠熟練的掌 的順序。具體的操作方法是這樣的： 一、升種調：在四個手指頭上數音名。 伸出四個手指，手心向自己，然後從食指、中指、 無名指、小指的順序數音名：C（食指）、D（中 E（無名指）、F（小指），數到G，又回到了食指。這時老師說：“數了一圈，一個升記號，G 數到D又回到了食指。於是，老師說：“數了兩圈，兩個升記號，D 調。”就這樣，在四個手指上 反覆數音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、 從食指開始數，再數到食指算一圈，數幾圈就是幾個升記號，數到食指上是什麼音名，就是什麼 這個方法的根據，就是教科書裡講的“五度迴圈”。因為，多一個升記號的調，都是前一個調 上方的五度音，所以用四個手指就可以了。 二、降種調：在三個手指頭上數音名。 伸出三個手指，手心向自己，然後從食指、中指、 無名指的順序數音名：C（食指）、D（中指）、 （無名指），數到F，又回到了食指，“數了一圈，一個降記號，F 調”然後接著數：G（中指）、A （無名指），數到B，又回到食指了。“數了兩圈， 兩個降記號，降B調”需要說明的是：從第二圈開始，數到的音名是什麼，都要在這個音名 前面加一個降字，應該是它的降什麼什麼調。 種調是在三個手指上數音名，從食指開始數，再數到食指算一圈，數了幾圈就是幾個降記號，食 指上的音名是什麼，就是降什麼調。 這個方法的根據也是：“五度迴圈”。由於每多一個降號的調，都是前一個調下方的五度或上方四度，所以用三個手指就可以了．