今日BETT教育展上,微軟展示了專為教育盲人或低視力孩童如何程式設計的繫留式硬體學習工具Code Jumper。對於盲人和低視力患者來說程式設計的抽象思維世界最適合他們,但是想要學習入門程式設計的門檻很高,比如這些學生們學習盲打的難度就比普通人更高。
影片展示微軟Code Jumper如何幫助這些孩子們:
透過Code Jumper工具,學生們無需在平板電腦螢幕上戳或在膝上型電腦打字才能輸入字元程式碼,Code Jumper工具由一系列有顏色鮮豔的塑膠小板件,透過白色的粗線連線在一起,每個塑膠小板件上都對應一個按鈕和旋鈕。這些實體元件可以於建立計算機程式,可以講故事,製作音樂甚至講笑話。
這種物理程式設計方式尚無可以替代的產品
紐約伍斯特大學計算與資訊科技主管Jonathan Fogg表示。
Fogg認為,在早期習得基本的程式設計技能非常重要,許多盲人或低視力的孩子都向往能以計算機科學作為將來的職業;
他認為部分是因為,許多孩子們因低視力而開發出的辨識世界的才能,很貼合有助於理解計算機科學的思維;
並且盲人或低視力孩童經常依靠螢幕閱讀器等工具來學習,更容易接受以程式設計或計算機科學作為職業。
這是成千上萬人獲得有意義和高薪工作的機會
APH技術和產品研究總監Larry Skutchan如是說。
今日BETT教育展上,微軟展示了專為教育盲人或低視力孩童如何程式設計的繫留式硬體學習工具Code Jumper。對於盲人和低視力患者來說程式設計的抽象思維世界最適合他們,但是想要學習入門程式設計的門檻很高,比如這些學生們學習盲打的難度就比普通人更高。
影片展示微軟Code Jumper如何幫助這些孩子們:
透過Code Jumper工具,學生們無需在平板電腦螢幕上戳或在膝上型電腦打字才能輸入字元程式碼,Code Jumper工具由一系列有顏色鮮豔的塑膠小板件,透過白色的粗線連線在一起,每個塑膠小板件上都對應一個按鈕和旋鈕。這些實體元件可以於建立計算機程式,可以講故事,製作音樂甚至講笑話。
這種物理程式設計方式尚無可以替代的產品
紐約伍斯特大學計算與資訊科技主管Jonathan Fogg表示。
Fogg認為,在早期習得基本的程式設計技能非常重要,許多盲人或低視力的孩子都向往能以計算機科學作為將來的職業;
他認為部分是因為,許多孩子們因低視力而開發出的辨識世界的才能,很貼合有助於理解計算機科學的思維;
並且盲人或低視力孩童經常依靠螢幕閱讀器等工具來學習,更容易接受以程式設計或計算機科學作為職業。
這是成千上萬人獲得有意義和高薪工作的機會
APH技術和產品研究總監Larry Skutchan如是說。