有必要啊，但是首先家長要了解一下什麼是幼小銜接？

字面意義來理解就是幼兒園與小學教育銜接，也是幼兒在其發展過程中所面臨的一個重大的轉折期，如果處理得不好，就會對幼兒日後的發展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活，順利實現幼小銜接。

現在的家長們都以為幼小銜接就是幫孩子培訓一些書面上的知識就是幼小銜接，導致好多家長覺得幼小銜接沒有必要性，意義不大！

其實真正的幼小銜接是幫助孩子進行思維能力，學習習慣和行為習慣的銜接教育！

如果孩子的幼小銜接沒有處理好，那麼對於孩子將來的發展和學習都會受到很大的影響！

建議家長們重視起來孩子的幼小銜接，可以選擇讓孩子參加專業的培訓課程來進行幼小銜接的教育工作；國內的話，火花思維是做得比較專業的在這方面，課程多元化，能夠讓孩子更加容易理解接受，線上教學模式也比較方便，孩子在家就可以學習，可以先讓孩子參加下體驗課，試試效果！

剛剛報名小學的家長，最近常常問我，有沒有沒必要上幼小銜接班。有些孩子在幼兒園升大班的時候，已經轉學去了幼小銜接的機構了。有些家長則佛系一些，沒打算上幼小銜接班，那到底要不要上，作為二年級的家長，我和大家來說幾點。

一、長期的幼小銜，我沒有選擇

1、一年期和半年期

有新聞稱，某些地區的幼兒園升到大班，有50%的孩子被幼小銜接班搶走了生源。其實在我女兒和兒子就讀的幼兒園，讀一年期幼小銜接班的孩子是個別現象，讀半年期的一個班也不超過5人。

2、內容形式

生活作息和幼兒園基本相同，早上9點送去，下午5點接回，中午在班上用餐。

3、長期幼小銜接班教什麼

基本上一年級課程內的語文數學都系統的開課，比如語文就從拼音aoe……開始教起。有的一年級有英語課程的，幼小銜接班就會有英語課。有的小學三年級才開英語課。幼小銜接班，甚至有些課程會覆蓋到二年級的課程。也有單獨的拼音班或英語班的單科班級。

4、為什麼我沒有選

國家根據幼兒發育情況，制定的科學的教學制度，所以什麼年齡適合學習什麼內容，我充分的相信。另外還有個著名的三年級定律，就讀過長期幼小銜接班的孩子在輕鬆的度過了一、二年級的學業後，三年級開始對學習懈怠起來。因為一二年級，基本上課程不用怎麼努力都能輕鬆過關。

二、 短期幼小銜接班，可以考慮

1、 十到二十幾天

基本上短期的幼小銜接班會是在，幼兒園畢業的暑假期間，時長不超過一個月。相當於一次短期的集中訓練。一般大班畢業的孩子在暑期出遊計劃外，基本上一半的孩子都有選擇短期的幼小銜接班。

2、 學科分類

語數外的基礎入門，以及課堂紀律，作業要求等等的基礎規範。

3、 如果時間沒問題，可以考慮

一年級入學，女兒班主任第一個月的教學目標就是孩子們的班級紀律。每天訓練坐姿、站姿、排隊等紀律要求規矩。所以和幼兒園寬鬆的管理方式完全不同，如果能在暑期有所接觸，開學不會太難接受。

三、 短期的書法入門班，我會選擇

雖然很多家長的書法水平都很高，但是苦於工作忙碌，下班也沒有精力手把手教習孩子，但是對於從來沒有拿過筆的孩子，一開學就要每天對著黑板抄下當天的作業，難度較大。如果沒有正統的書法老師教習，對於橫豎撇點捺的把握，以及字型結構一直會是門外漢，因為小學沒有校內的書法課。

好好的把暑期計劃得充實些，祝您的孩子順利入學！

幼小銜接要解決孩子從幼兒園到小學過渡期的適應問題，這對孩子今後的學習生活有重大影響。好的銜接班主要是培養習慣，包括學習手段、思考方式、表達和基本的技能，讓學齡前兒童從自然學習到有規律的學習，去面對和接收上學是怎樣的。

如果孩子本身適應能力較弱，或是生活學習習慣存在問題，幼兒園相關輔導欠缺，那麼給孩子報班讓寶寶提前適應還是有必要的。