咱們新媒體，動手是一方面，動腦也是一方面。動手就是剪輯，策劃，腦洞，爆款文，動腦就是輿情監測與分析，社會調研，資料分析，網際網路產品運營，

人大中傳武大復旦，清北，上海交大，南大，川大，湖南師範，浙傳，

我們已進入網際網路、移動網際網路的時代，這不僅是傳媒轉型的趨勢，而且是經濟、社會發展的熱點，“網際網路+”和新舊媒體融合都已上升為國家戰略。

隨著新媒體對不同受眾個性化需求的滿足，尤其是當網際網路正在以絕對優勢吸引受眾的眼球的時候，傳統的廣播電視媒體意識到了危機，甚至業內還有一種“新媒體將要取代舊媒體”的言論。然而不存在取代的問題，就像廣播沒有顛覆報紙，電視也沒有顛覆廣播一樣。在媒體的發展過程中，更多的是體現一種競爭融合的態勢。

由於新媒體是新興行業，早期進入這個領域的人員並不是專業性人才，隨著新媒體行業的紅利期過後，非專業人才的弊端逐漸顯現：新媒體運營體系理論不完備，導致工作容易遇到天花板。比如很多新媒體人員其實就是舊瓶新酒，用傳統媒體的思維方式應對新媒體工作，這必然導致工作內容瑣碎、不成體系。而現在新媒體行業現狀卻是運營理論快速發展，可使用工具多樣化，產品越來越趨同，這種情況下，受過高等教育的專業人才對新媒體運營更加重要。網路與新媒體專業正是順應移動互聯媒介融合的趨勢要求而設立的。

專業的新媒體人才不僅是新媒體行業的亟需人才，在傳統媒體行業轉型期也有用武之地，而且由於創業門檻低，新媒體創業不需要投入大量的資金，只要2-3人，甚至自己一人就可以完成自媒體的簡單創作。利用業餘時間運作自己的媒體，一旦達到量級，就會產生質變，為自己帶來豐厚的利益。

網路與新媒體專業要求學生能夠把握傳統媒介和新媒體與資訊網路領域的變革趨勢；理解資訊網路交叉融合的發展方向、新媒體與資訊網路業態的多樣性；掌握和運用新媒體內容策劃與製作、新媒體與資訊網路的傳播戰略、現代互動營銷理論和媒體經營模式、新互動廣告型別策劃與創意、新媒介資料監測系統分析應用等知識結構體系，最終培養能夠服務於廣播電視網路、通訊網路、網際網路絡等各種新媒體行業所急需的高階複合型專業人才。

具體到各個招生院校的具體情況，在平臺檢索“網路與新媒體”專業，就可以檢視所在省份的高校專業資訊和招生錄取資訊。

從招生專業名稱看，除了直接以“網路與新媒體”專業招生外，部分學校是在“新聞傳播學類”下進行招生，查詢時不要錯過。

從該專業這兩年的畢業生情況看，除了選擇繼續深造，就業大致分為編輯和運營/營銷兩大方向，具體可在網路公司、廣告公司、電視臺、報社、音像電子出版社、雜誌社、新聞單位、教育推廣公司、教學軟體開發公司、學校（網校）、遠端教育機構、科研單位、各級企事業的資訊化管理宣傳部門、諮詢策劃公司、展示展覽公司、文化傳播公司、各企業的市場部工作。

2012年教育部開始組織該專業申報工作。2013年首次批覆28所高校招生，之後招生規模不斷增長。

下面我們來看下2018年網路與新媒體專業的招生資料。

上表顯示了2018年網路與新媒體專業招生情況。除了中外合作辦學高校，其他層次高校都有招生，該專業文理兼招，畢業授予文學學士學位，因為招收文科生更多，文科生招生計劃差不多是理科生的兩倍。

上表中對高校的劃分說明：985高校、211高校（不含985高校）、其他高校（985/211之外的公辦學校）、民辦高校（含獨立學院）、中外合作辦學高校（含與港澳臺合作辦學高校）。

上表給出了網路與新媒體專業在部分省市的2018年招生計劃及2017年錄取資訊。以浙江省為例，網路與新媒體2018年共招生364人，其中985高校招生2人，按照2017年的錄取情況，你的成績必須在當年浙江考生裡面排到4.14%之前才有機會進入985高校。

上表中空缺資訊說明：2017錄取百分位空缺代表2017年某類學校在該省份未招生；上海、浙江不分文理，科別空缺。