這個格雷盒子就挺不錯的。設定自動鎖屏.養成良好作息習慣，可輕鬆管理孩子手機、電腦的軟體使用與否，不用再擔心孩子沉迷遊戲了

孩子還小，是家長放縱孩子最普遍的藉口！如果反過來，你覺得孩子已經不小了，很多事情就容易多了！別總想著讓世界方便孩子，再小的孩子也要為自己的行為負責，別人欠孩子一個為所欲為的世界，孩子不願承擔那就家長承擔！

這個問題，如果換個幾乎同樣的問題問，家長就都很容易搞明白了——孩子還小，走路老摔跤怎麼辦？

孩子就是要在不斷的接觸新事物（包括有害的事物、垃圾的事物）中去不斷的增加對世界的認識程度、不斷的提高自己的認知能力的。

你說他不能完全抵抗，就包括他能抵抗一些自己已經意識到有問題的或不喜歡的不良資訊，那麼家長要做的就是提供他增強抵抗那些自己沒意識到有啥問題或偷偷喜歡的東西的抵抗理由和抵抗信心。

我也曾有愛打遊戲的時候，家長並沒有簡單收繳、禁止玩遊戲，而是瞭解到打遊戲是為了跟同學比成績後，淡淡的說了句：你考試成績好也一樣可以和他們比啊，而且考試成績好以後考學也省勁的多，打遊戲的成績除了能跟他們比哪還能用的上？

一句話，說到位、說的恰到好處，就能改變孩子自己的意識和行為方向。

孩子學走路時老摔跤是正常的，家長的責任是讓他們不要摔傷、儘量少摔幾次，但絕對不能禁止他們自己走路、更不能禁止學走路。

同樣，家長應該與孩子建立良好的溝通能力，瞭解到孩子不能抵禦的網路不良資訊的特點、不能抵禦的原因（如好奇求知、不懂思辨、不會識別洗腦，等），再有針對性的提供孩子相關的解答、指引和幫助，包括可以讓孩子自己從網路上去了解更權威的解答和辨別、抵禦網路不良資訊的方法。

家長做對了，孩子在成長的過程中就能少走很多彎路，成長的更快、更健康。

來看看一位專家怎麼說的吧。

劉長海（華中科技大學教育科學研究院）：家長從正反兩方面看待網際網路帶來的機遇和挑戰，要樹立與移動互聯時代相應的責任意識和風險意識，高度重視孩子“觸網”問題，要與時俱進地提高自身網路素養和育人能力，掌握科學的育兒方法和有效的親子溝通策略，指導孩子做網際網路時代的弄潮兒，避免在資訊化漩渦中溺亡。爭取讓家庭成為預防中小學生沉迷網路的堅實防線和幫助中小學生健康快樂成長的可靠陣地。

網路是把雙刃劍，這個在我初中的政治課本上就有寫了 。

當同班的同學都在玩這款遊戲的時候，你不玩，就融不進去這個討論的環境，和其他同學沒有共同語言，嚴重了可能還會被孤立，所以，還是玩吧。可能就這樣玩上癮了。但是你能說是其他同學的錯嗎？沒有人逼著玩，上癮也是自己的選擇。如果是自制力好的孩子，他會剋制自己。

有的家長覺得孩子還小，不會自己接觸那些不良資訊的，所以就放任不管了。那等發現的時候，就開始猛烈批評孩子。很多時候其實是家長的教育方式不正確而已，也不和孩子溝通，慢慢的發現孩子變得陌生了。

網路帶來了很多好處啊，我朋友就經常帶著孩子在網上看影片，還在手機上下載“貓小帥學漢字”教他認字，這些都是網路的功勞。所以我覺得，家長不要覺得孩子上網就是原罪，孩子喜歡玩遊戲就是原罪。家長應該掌握科學的育兒方法和有效的親子溝通策略，指導孩子正確上網，而不是藏著掖著。