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1 # 橙媽育女散記
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2 # 大海教育
關於內向的問題,且看下面的故事。
在小劉小的時候,鄰居家有個女孩子,性格溫和,非常文靜。上小學時小劉和她是同桌。雖然坐在一起,但是很少說話。
坐在她周圍的孩子包括小劉,經常下課跑出教室,和其他同學一起玩耍。只有她,一個人默默地坐在那裡,不和別人說話,只顧四處張望。也許她在觀察周圍的人,看看有沒有可以參與進去的機會。
後來她終於和別的孩子一起玩,小劉很為她高興。沒想到,過了幾天她又一個人坐在那裡,無人搭理。一定出了什麼事情,不然怎麼會這個樣子?小劉很好奇地問她。
她沒有說話,只是低下頭看書。從那以後,小劉再沒見過她和其他孩子一起玩耍。如果一個孩子不和他人相處,不見得他不喜歡,只是缺少一個機會。
對他人來說,這種機會到處都是,所以不會感到珍惜。但對內向的孩子而言,這可能是他唯一一次改變自己的機會。
同事小張,是一個喜歡讀書的人,尤其喜歡在安靜的地方。每次午休,都會看到他在一個小屋裡默默地看書。他和我說,他從小就不喜歡周圍人吵吵鬧鬧,無論是聊天還是玩耍。
他最喜歡的事情是一個人靜靜的思考,四下無人打擾,做一個安靜的美男子。是的,他是一個內向性格的人。周圍人如果過分關心他,他會感到不適,想逃開。事實上,內向的性格讓他很苦惱。
上學的時候,老師經常上課提問,他卻很少舉手回答。讓他站起來回答時,也會猶猶豫豫,不敢在眾多同學面前開口。
老師找過小張的父母,說孩子很聽話,就是太內向,這樣下去對孩子的成長不好。這之後,“恐怖”的事情一件一件襲來:父母上親戚家串門,帶上他並要求多說話;假期在家看書,父母也要求他多出去活動。
他說,那段時間他感覺全世界的人都跟他作對,連父母也用另一種眼神看他,這讓他很受折磨。世人對內向的人都有偏見。但內向的孩子如果得不到最親近之人的關愛,這才是對他們最大的傷害。
著名化學家諾貝爾,一生與炸藥為伍,從小體弱多病,加上家裡破產,這導致他性格十分內向。雖然生活艱難,但是內向的性格卻給了他專注的力量。他潛心於炸藥的研究,即使弟弟因此去世也沒有放棄。
內向的性格賦予了他常人所沒有的優勢,在擅長的領域裡取得成功和巨大的影響力,也為世界提供了獎勵人才的鉅額財富——諾貝爾獎。
彷彿有所成就的人,比如牛頓、愛因斯坦、達芬奇、居里夫人、比爾蓋茨,無論是科學家還是世界首富,都是內向的人格,這不得不叫人驚訝。
有人對內向性格的人進行了研究,發現他們非常容易把注意力集中於自己內心的世界,這讓他們擁有了異於常人的洞察力和理解力。這個世界往往屬於有創造力的人,而內向的孩子就擁有我們所想象不到的創造力。你要相信,內向的孩子未來可以左右世界,甚至創造新的世界。
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如果孩子內向,父母不妨從現在開始就給他們的內心注入力量。當孩子開始相信,周圍人都接納認可他的時候,外向也就來了。內向雖然容易讓孩子的父母焦躁,但並不是缺點。孩子可以正常交流,無社交恐懼,就沒必要擔心。
內向的孩子內心是豐富的,外界的干擾可能帶來的是意想不到的傷害,父母完全可以相信內向的孩子擁有別樣的力量。無論內向還是外向,只要孩子能幸福過好一生,不就是身為父母的你最想看到的嗎?
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3 # 末日的回想
越是不擅長什麼,越會成為缺陷。為了避免這個問題,就要讓孩子喜歡上交友。充分展現自己,有自信,你可以透過鼓勵和激勵的方式,改變他,慢慢來,不要著急。有了自信,就好了。多增加他的成就感,多表揚,千萬不要用負能量影響他。
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首先,怎麼判斷孩子是內向或外向,有些安靜的孩子遇事侃侃而談的並能算是內向,而不太會交朋友也許只是孩子沒掌握好方法,大部分家長都覺得外向的孩子好,其實個人到覺得每種性格都有自己的優勢!家長不必擔心也沒法真正改變孩子的性格。
第二,關於孩子不太會交朋友這個問題,我想說如果是比較小的孩子家長可以協助孩子。比如出去的時候給孩子隨身帶些小玩具,這樣在別的孩子也有玩具的時候可以一起萬,這樣孩子就融入到孩子中去了。
第三,也可以給孩子帶些健康的食品,在跟小朋友玩的時候分享給大家一起吃。這樣一來二去大家都熟了就好在一起玩了!
第四,如果上幼兒園,可以在去之前幫助孩子找一個朋友結伴而行這樣不孤單,也更容易跟其他孩子交往。
最重要的家長在孩子小的時候多帶孩子出去玩,多和人接觸,孩子膽子會相對大些!