1、奉和令公綠野堂種花作者：唐代白居易綠野堂開佔物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。賞析綠野堂開著佔盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍佈天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩透過寫裴度房子不用種花就佔盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的讚美。2、春夜喜雨作者：唐代杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。譯文及註釋譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的雲朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮豔，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 3、己亥雜詩·其二百二十作者：清代龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。譯文及註釋譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。4、無題·相見時難別亦難作者：唐代李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文及註釋譯文見面的機會真是難得，分別時也難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞訊息。現代人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來表達對教師崇高的敬意。5、酬問師作者：唐代劉商虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。劉商，唐代詩人、畫家，字子夏，彭城（今江蘇徐州）人。少好學，工文，善畫。登大曆進士第，官至檢校禮部郎中，汴州觀察判官。集十卷，今編詩二卷。
1、奉和令公綠野堂種花作者：唐代白居易綠野堂開佔物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。賞析綠野堂開著佔盡了萬物的精華，路人說那就是令公的家，令公的學生遍佈天下，何須在房前再種花呢？此詩運用借代的修辭，以桃李代學生，綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩透過寫裴度房子不用種花就佔盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的讚美。2、春夜喜雨作者：唐代杜甫好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。譯文及註釋譯文：春雨知道適應季節，當萬物萌發生長時，它伴隨著春風，在夜晚偷偷地及時降臨，滋潤萬物又細微無聲。郊野的小路和空中的雲朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮豔，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。現常用潤物細無聲來形容教師高明的教學方法。 3、己亥雜詩·其二百二十作者：清代龔自珍九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。譯文及註釋譯文只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發出勃勃生機，然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲哀。我奉勸皇上能重新振作精神，不要拘守一定規格選取更多的人才。現在常用來表達對教師的期望，希望教師能為社會多培養人才。4、無題·相見時難別亦難作者：唐代李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。譯文及註釋譯文見面的機會真是難得，分別時也難捨難分，況且又兼東風將收的暮春天氣，百花殘謝，更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃完成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。妻子早晨妝扮照鏡，只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色，青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐，必然感到冷月襲人。對方的住處就在不遠的蓬萊山，卻無路可通，可望而不可即。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看有情人，來往傳遞訊息。現代人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來表達對教師崇高的敬意。5、酬問師作者：唐代劉商虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。劉商，唐代詩人、畫家，字子夏，彭城（今江蘇徐州）人。少好學，工文，善畫。登大曆進士第，官至檢校禮部郎中，汴州觀察判官。集十卷，今編詩二卷。