今天中午的真事兒，寫的時候相當難過。高二時班主任讓我們每人寫下一本自己最想看的書作為今年他送給我們的生日禮物。高一的時候我們班也幹過這事，所以我們想都沒想就相當自然地寫下了自己最想看到的書。但是這次的規則不一樣。這本書會由你寫贈言，在對方生日當天隨機分配到另一位同學的手上。這個規則首先就讓我很疑惑，你想看的書別人不一定想看，萬一糟蹋了怪可惜的。但我還是認真地寫了贈言，儘管我真的很想擁有它。但是到了她生日那天，對方並不喜歡這本書，多次跟我說她看不下去。我說：“看不下去你就給我嘛。”她回了一句：“這是我的東西，為什麼要給你。”這句話當時讓人怪不舒服的，不過因為在一個學習小組，一年過去關係也漸漸變得親密，當然也可能是我自作多情吧。高三，例行要給高一圖書角捐書。至於這個，大家心照不宣都是捐的昆蟲記繁星春水名人傳伊索寓言過氣作家楊紅櫻沈石溪伍美珍還有印刷垃圾郭敬明（請粉絲自覺迴避）諸如此類……中午路過班級，我在沒營養的、預備要捐出去的書堆裡瞥見了我送的那本書。我最想看的書，此刻像一堆卑微的破爛索在教室的角落，書脊令人心痛地扭曲著。我還在安慰自己說，也許只是相同的一本。開啟第一頁，我寫了贈言的紙被齊刷刷連根斬斷，邊緣鋸齒清晰可見。…原來…我以為你就算不愛看也會當做一件禮物、一件紀念品珍藏下去的。我把它撿了回去藏進自己的書包裡。這本來就是我的東西，現在我要拿回來。和你不同，我會好好對它，讓它在我手裡發揮出一本書真正的價值。這是後話）有些人可能覺得我矯情，為什麼這麼看重一本書。我生日的時候拿到的書，寫贈言的妹子在一個月前去世。突發的心肌炎，這本書竟然成為了高二以來一個月的緣分的唯一紀念。所以這本生日贈書對我意義重大。我以為每個人都會跟我一樣很珍惜這份禮物，但是我想我錯了。也許我就應該以最壞的惡意來揣測身邊的人，這樣自己還能好過一點。
今天中午的真事兒，寫的時候相當難過。高二時班主任讓我們每人寫下一本自己最想看的書作為今年他送給我們的生日禮物。高一的時候我們班也幹過這事，所以我們想都沒想就相當自然地寫下了自己最想看到的書。但是這次的規則不一樣。這本書會由你寫贈言，在對方生日當天隨機分配到另一位同學的手上。這個規則首先就讓我很疑惑，你想看的書別人不一定想看，萬一糟蹋了怪可惜的。但我還是認真地寫了贈言，儘管我真的很想擁有它。但是到了她生日那天，對方並不喜歡這本書，多次跟我說她看不下去。我說：“看不下去你就給我嘛。”她回了一句：“這是我的東西，為什麼要給你。”這句話當時讓人怪不舒服的，不過因為在一個學習小組，一年過去關係也漸漸變得親密，當然也可能是我自作多情吧。高三，例行要給高一圖書角捐書。至於這個，大家心照不宣都是捐的昆蟲記繁星春水名人傳伊索寓言過氣作家楊紅櫻沈石溪伍美珍還有印刷垃圾郭敬明（請粉絲自覺迴避）諸如此類……中午路過班級，我在沒營養的、預備要捐出去的書堆裡瞥見了我送的那本書。我最想看的書，此刻像一堆卑微的破爛索在教室的角落，書脊令人心痛地扭曲著。我還在安慰自己說，也許只是相同的一本。開啟第一頁，我寫了贈言的紙被齊刷刷連根斬斷，邊緣鋸齒清晰可見。…原來…我以為你就算不愛看也會當做一件禮物、一件紀念品珍藏下去的。我把它撿了回去藏進自己的書包裡。這本來就是我的東西，現在我要拿回來。和你不同，我會好好對它，讓它在我手裡發揮出一本書真正的價值。這是後話）有些人可能覺得我矯情，為什麼這麼看重一本書。我生日的時候拿到的書，寫贈言的妹子在一個月前去世。突發的心肌炎，這本書竟然成為了高二以來一個月的緣分的唯一紀念。所以這本生日贈書對我意義重大。我以為每個人都會跟我一樣很珍惜這份禮物，但是我想我錯了。也許我就應該以最壞的惡意來揣測身邊的人，這樣自己還能好過一點。