星期五的大課間，湯老師帶領我們玩了一個有趣的小遊戲——夾球跑。
這個遊戲的規則是：讓兩個人用頭夾緊球，手不允許碰到球，也不允許兩個人摟在一起跑，要跑到對面的黃線，繞過標誌桶，再跑回來，把球交給下一組同學，在跑得過程中，球如果掉了，就要把球撿起來從起點處重新跑。規則剛一聽完，我們就摩拳擦掌，想要躍躍欲試，可是，工具還沒有借來，我們只能耐心的等待，終於，工具被借來了，之後，湯老師吧我們分成了4大組，每大組裡有6小組，（2人1小組），我和張郅超一組，我們把球夾好，剛聽到老師說：“開始！”我和張郅超就飛快地向前衝去，由於我和他配合得很好，所以球一直都沒有掉下來。但到了第2次的時候，老師說：“加大難度。”然後，就讓左邊一組的男生和右邊一組的女生對調，我只能胡雪涵一組，但可能也是由於“男女授受不親”的問題，我和胡雪涵配合的不是很好，別的組下一小組都跑出去了，我們才回來。
從這個遊戲中，我知道了要講究團結，如果兩個人不團結的話，只顧著自己跑，球很快就會掉下來的;玩這個遊戲還要有集體意識，我們一大組是一個集體，應該為自己組裡的人加油打氣，這樣才容易取得勝利;玩這個遊戲還要遵守規則，否則有的人光為了贏而不遵守規則，那這個遊戲玩的就沒意思了，有的人球掉了，就把球撿起來，繼續跑，這樣就犯規了，有的人不是把球交給下一組同學，而是扔、踢，這樣就失去了遊戲的有趣性了，所以，我們不應該為了贏而犯規，而是遵守規則，只有這樣才能使這個遊戲變得有趣起來。
星期五的大課間，湯老師帶領我們玩了一個有趣的小遊戲——夾球跑。
這個遊戲的規則是：讓兩個人用頭夾緊球，手不允許碰到球，也不允許兩個人摟在一起跑，要跑到對面的黃線，繞過標誌桶，再跑回來，把球交給下一組同學，在跑得過程中，球如果掉了，就要把球撿起來從起點處重新跑。規則剛一聽完，我們就摩拳擦掌，想要躍躍欲試，可是，工具還沒有借來，我們只能耐心的等待，終於，工具被借來了，之後，湯老師吧我們分成了4大組，每大組裡有6小組，（2人1小組），我和張郅超一組，我們把球夾好，剛聽到老師說：“開始！”我和張郅超就飛快地向前衝去，由於我和他配合得很好，所以球一直都沒有掉下來。但到了第2次的時候，老師說：“加大難度。”然後，就讓左邊一組的男生和右邊一組的女生對調，我只能胡雪涵一組，但可能也是由於“男女授受不親”的問題，我和胡雪涵配合的不是很好，別的組下一小組都跑出去了，我們才回來。
從這個遊戲中，我知道了要講究團結，如果兩個人不團結的話，只顧著自己跑，球很快就會掉下來的;玩這個遊戲還要有集體意識，我們一大組是一個集體，應該為自己組裡的人加油打氣，這樣才容易取得勝利;玩這個遊戲還要遵守規則，否則有的人光為了贏而不遵守規則，那這個遊戲玩的就沒意思了，有的人球掉了，就把球撿起來，繼續跑，這樣就犯規了，有的人不是把球交給下一組同學，而是扔、踢，這樣就失去了遊戲的有趣性了，所以，我們不應該為了贏而犯規，而是遵守規則，只有這樣才能使這個遊戲變得有趣起來。