怎麼寫幾方面內容可以寫:

1、幼兒在家裡的表現和情況;

2、針對老師指出的幼兒情況進行評價;

3、對老師提出需要關注的地方;

4、感謝老師,表揚寶寶的進步等。

家園聯絡手冊是溝通家園聯絡的橋樑,寫得好對於家園共育起事半功倍的效果,但是記錄也比較費神,一般我選擇三方面內容:

1.今天發現的情況跟家長彙報,可以尋求家長意見或跟蹤觀察,例如小朋友偶然說了一次髒話等2.反應近期的情況,和接下來重點工作,需要家長配合的幾個方面,例如:冬天來了,幼兒園開展準備進行自我服務比賽,請家長配合幫助孩子在家鍛鍊.

3.根據孩子的個體情況,介紹一些專門的教育引導的方法,例如:建議視力退步的孩子注意用眼衛生,有發現眼疾的及時治療並可考慮進行矯治訓練等.範文：1. 老師留言： 您好！俏俏第一週來幼兒園，語言表達能力很好，能與老師們很好的去交流。進餐、午睡需老師多照顧，但已有很大的進步了，今天已能自己躺到床上了！努力！ :) 喜歡聽音樂，喜歡讓老師彈琴，能跟著音樂點頭、拍手。 在幼兒園我們會細心、耐心地照顧俏俏，請家長放心！另，請將P5、6內容填寫上，貼上張照片！ 同時，也謝謝您對我們工作的支援與配合！

2. 老師留言： 您好！俏俏這周來園在飲食和睡眠上都有進步，不再拒絕上小床，主動上床、換睡衣、脫鞋。表揚！ :) 這周在園我們多注意了俏俏的飲水，多與她交流，所以情緒上也有了好轉，不象以前要找媽媽、姥姥等。 我們都相信俏俏，透過大家的努力，她一定能很快地好起來的！ 3 老師留言： 俏俏這周有很大的進步。進餐、睡眠都已有了規律，與小朋友的交往也有進步。認識大聖、毛毛、悠悠等。 :) 近期，幼兒傳染髮高發期，在家多注意！週末多飲水！ 4 老師留言： 您們好！本週俏俏好像突然長大了一樣，早入園時變得特別開心，老師們都特別地高興！俏俏參與活動的積極性特別高，在班裡愛笑！講的道理都能聽進去。俏俏每週都在進步，現在已經能很好地適應幼兒園的生活了，現在我們正在慢慢地鍛鍊俏俏午睡不帶尿褲和儘量中午不喝奶的習慣。相信我們的俏俏能儘快地更好地適應這個大家庭！ :) 祝：週末愉快！ 5 老師留言： 您好！俏俏在幼兒園與老師、小朋友都相處得很好！ 比較聽老師的話，也很懂事，只是進步有點慢，我們在園會多多引導她，還是有一點流鼻涕，午睡正常。 6 老師留言： 您們好！ 俏俏這周表現很棒，能自己安靜地入睡，以前吃飯不好、不集中精力吃飯的習慣也改掉很多，每次也不讓老師喂，自己獨立吃飯。每天能與孩子們一起玩、做遊戲。出去玩時，她還告訴其他小朋友應該聽老師的話，要不就會摔倒。俏俏很懂事，也很可愛，贏得了很多老師的喜歡。祝您好運健康快樂^_^

就直接寫一寫自己對孩子最近表現的評價，或者是寫些對老師的建議，這是家長和老師互動的過程，要好好利用，最好不要有排斥心理。