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  • 1 # 草獅子

    題:你在想事情或者閱讀的時候腦子裡能聽到自己的聲音嗎,還是完全就是抽象的概念,為什麼?

    這應該是兩個題:想事情的時候腦子裡能聽到自己的聲音嗎?閱讀的時候腦子裡能聽到自己的聲音嗎?

    兩個題的結論應該是一樣的,都能聽到自己的聲音,其實也不能算自己的聲音,但確實有一個聲音在腦海裡在反應式的應對,而且是你最常用的語言,普通話或者家鄉話。

    對於想事情,比較抽象一點,平時不會注意到大腦中是否有聲音伴隨,仔細品味一下是有聲音的。

    閱讀的時候腦子裡自己的聲音很明顯的,隨著你的眼睛在字裡行間的移動,大腦在默默地閱讀出聲。

    至於為什麼?

    第一個原因,也是最基礎的,是遺傳,我們遺傳了作為人應該有的身體結構和感官,並具有正常的功能,生物學上我們人類屬於哺乳動物智人科。其他生物及種類,不會有我們人類智慧水平和人類相互交流的語言。

    然後,應該是從認識這個世界開始的,一個人最早的感知是在孃胎裡,首先感知存在於母親子宮這個小世界裡,母親的聲音直接透過母親的身體及子宮傳給胎兒,對母親身體外的感知是也從聲音開始的,大腦會形成對聲音的自然反應。

    出生後最早認識的是你最親近的人-母親,延續孃胎裡的感知,母親的聲音是最重要的因素之一,其它感覺包括潛意識裡感知的資訊素及母親的心跳脈搏等,感覺對媽媽最熟知。

    隨著發育,嬰兒的眼睛從對光線有反應到能視物清晰,在家庭環境下,媽媽及家人之間的行為和語言交流,刺激嬰兒的感官(耳聽、眼看、觸控、面板感覺、鼻子嗅覺、身體感覺等),啟蒙並教嬰兒識別見到的人和物,在大腦中均會形成記憶,形成語言上對應的自然反應。

    學說話,是一個人意識和思維共同作用的過程,需要學習、記憶、理解、模仿、反應等,語言是回饋對方最基本的交流,是自然反應的主要體現。學說話的過程是一個反覆迭代的訓練過程,不止學說話,任何學習都包括:識別記憶、記憶保持、記憶再現、回憶四個階段。隨著時間進展,發音越來越準確,記憶越來越牢固,自然反應越來越快,說話越來越流暢。結果還是聲音,說話是明確發聲,思維是在腦海裡靜默發聲。

    開始識字,每個字的認識也是依靠眼睛識別和語言反應去訓練和記憶的,熟記的每個字都會在腦海裡留下聲音的牢固記憶,象烙印一樣。

    因此我們看到的人和物,均會有自然的語言反應,默默的不發出聲,會在腦海中自然迴響對應的聲音,這是不由自主的,潛意識裡的,不受主觀控制的,不管你注意或不注意都客觀存在。

    閱讀就更不用說了,字是語言的記憶符號,學會後看到那個字就會在腦海裡識別出來並默默發聲反饋,反饋也是為了確認。這個字你記錯了讀音,大腦反饋出來的也是錯誤的。這個字你看錯了,也會在大腦裡按照看錯的字反饋聲音。

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