不學習看不懂歷史，如何傳承？不懂歷史的人，不是傻子嗎？歷史是一面鏡子，沒有鏡子如何做人？難道就那麼灰頭灰臉的苟活？

說實話，以前我上學時是挺頭痛古文的！

特別害愁屈原的《離騷》

老師講解大都乾巴枯燥，難生興趣！

還常要求背誦，考試比重不小，且難拿分！

我對此反感！覺現代課本沒必要學習古文！

可當自己靜心閱讀課本所選古文時，發現其中雖有難懂之處，但多數言簡意賅，精煉深刻，不少朗朗上口，通暢流利！

其思想表述，耐讀一生！

若干年後，尤其資訊科技突飛猛進，但亢長繁瑣資訊文書，讀之費時費神，空洞無物，如遍地垃圾！

對比之下，更絕覺古文之珍貴！

發現有古文修養的人，其表述要言不煩，思想深刻！資訊量大，風格雅緻！

就如我平庸愚笨，也能把不少人覺當面都難以述清的複雜事，用文字表述，比較清楚明白，通順易懂，字數不多，

這都受益於古文的薰陶滋養！

優秀的古文是漢語言文學的精華！

文言文肯定是要學的，而且是必須要學的，教育的初衷是希望學生們透過早期接觸此類文章，在今後讀書學習中能更深去的透過古代詩文了解中國文化，畢竟文言文翻譯成白話文雖然通俗易懂了，但失去了文章本身的韻味和旋律。同時，古時文言文是沒有標點符號的，每個人對文言文的理解還是有偏差的，一部道德經就有好幾種譯文，有疑義就能碰撞出火花，就能激發人們對古文考究的熱情和興趣。

雖然說剛學文言文的時候很頭疼，對很多文章也只是照本宣科的讀，或是死記硬背，自身理解的少，但不得不說文言文還是有其獨特魅力的，好多經典的文章如《師說》《馬說》《陋室銘》《滕王閣序》等等，從中能真切的感受到古人對文字高超的加工凝鍊，在這也要感謝曾經的語文老師，攆著屁股讓我沒日沒夜背誦，現在興盡背來，那些詩文字句在腦海裡漸漸鋪陳開來，脫口而出，或許深究每個字依然不得其意，但都能大致知曉其中意境，確有種別樣感覺～

文言文是中國傳承了幾千年的語言規範，雖然現在都在講白話文，卻不能改變其重要的語言地位，希望國家能持續推廣文言文的學習，保護這文化瑰寶，也希望每個人都能從其中不斷的汲取古人智慧，傳承發揚中國文化～

其實在上學的時候，學了一些知識也好，才藝也罷，我們雖然沒有用上，但一個人多學一些，不一樣的知識總是好的，學到的這些讓我們開闊了眼界，豐富了我們的生活，還在潛移默化下，打開了我們更多的思想，而且文言文也有他的底蘊。

中國古老文化博大精深，其精髓大多記錄於文言文書體中，文言文言簡意賅、只有懂文言文之人才會真正透過閱讀領會其文意之精妙，雖然古文大多配有白話譯文，但洋洋灑灑一大篇並不能充分展示古文所表述之完美意境！無論從文化傳承或是學習手段上文言文都具有無法替代的價值！

怎麼不常用了？你去潮汕、海南、廣西南部學一下當地語言，然後多交談，你看常不常用。今皆胡人，胡說八道胡言亂語，更是自明清翰林外教歐洲印歐語系下注音奪了中華漢語，如今甚至各種語法思維混亂，沾沾自喜。今漢語並不是漢語，是胡話，胡人胡說八道用的語言。