和導師聯絡的途徑有很多，比如登門拜訪或電話聯絡，或者發郵件等。透過E-mail和導師聯絡是一個較好的方法，有的導師在複試前為了避嫌，不接受考生的聯絡，但是並不拒絕發郵件的方式。你第一封郵件內容主要是關於個人的介紹，目的為了讓導師對你產生興趣，所以一定要表達堅定的報考意願和對導師研究領域的濃厚興趣。
如果你的學術功底比較紮實，則可以嘗試在郵件中跟導師探討一兩個學術問題。很多專業在研究生階段對於研究方向分得非常明確，考查的內容也大相徑庭，對於研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。
給導師的信中，裡面應該包含些什麼？一、你原來報考的學校；二、你的考試分數；三、告訴他你為什麼聯絡他。是想調劑？還是想詢問一些關於複試的問題？要簡單明瞭。當然，還要簡單說明自己本科其間的情況，比如，是否過了六級，是否發過論文等（如果過六級，入學後你可以專心於專業、論文發表了，說明你有那麼一點科研潛力，沒有就不用提了）。其他的無關資訊，如與專業無關的獎項不宜涉及，導師對此不感興趣。
最後，禮貌是少不了的了。告訴導師你從哪裡得到他的郵箱，是在某個期刊或者學術著作，或者是學校網站上得到。如果你能在信件上說明到這一點，導師會覺得你很細心，懂得尊重人。始終以一種謙虛而又不失自信的態度嚮導師表達你的困惑所在，再次強調，要簡單明瞭。信件在300字左右為宜。
有一點必須說明，導師回不回信，不要花太多的心思去揣測，如果回，說明你很幸運，沒有回，那也沒什麼。回與不回，其實並沒有太多的意義，如果因此影響自己的心態倒得不償失。與其花太多的時間去琢磨導師的信件，不如腳踏實地地看書。
和導師聯絡的途徑有很多，比如登門拜訪或電話聯絡，或者發郵件等。透過E-mail和導師聯絡是一個較好的方法，有的導師在複試前為了避嫌，不接受考生的聯絡，但是並不拒絕發郵件的方式。你第一封郵件內容主要是關於個人的介紹，目的為了讓導師對你產生興趣，所以一定要表達堅定的報考意願和對導師研究領域的濃厚興趣。
如果你的學術功底比較紮實，則可以嘗試在郵件中跟導師探討一兩個學術問題。很多專業在研究生階段對於研究方向分得非常明確，考查的內容也大相徑庭，對於研究方向上的準備，考生最好的參考就是導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關。
給導師的信中，裡面應該包含些什麼？一、你原來報考的學校；二、你的考試分數；三、告訴他你為什麼聯絡他。是想調劑？還是想詢問一些關於複試的問題？要簡單明瞭。當然，還要簡單說明自己本科其間的情況，比如，是否過了六級，是否發過論文等（如果過六級，入學後你可以專心於專業、論文發表了，說明你有那麼一點科研潛力，沒有就不用提了）。其他的無關資訊，如與專業無關的獎項不宜涉及，導師對此不感興趣。
最後，禮貌是少不了的了。告訴導師你從哪裡得到他的郵箱，是在某個期刊或者學術著作，或者是學校網站上得到。如果你能在信件上說明到這一點，導師會覺得你很細心，懂得尊重人。始終以一種謙虛而又不失自信的態度嚮導師表達你的困惑所在，再次強調，要簡單明瞭。信件在300字左右為宜。
有一點必須說明，導師回不回信，不要花太多的心思去揣測，如果回，說明你很幸運，沒有回，那也沒什麼。回與不回，其實並沒有太多的意義，如果因此影響自己的心態倒得不償失。與其花太多的時間去琢磨導師的信件，不如腳踏實地地看書。