意思是：真誠也就會自然明白道理，明白道理之後也就會做到真誠。
這句話出自《中庸》，全句是：自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。白話文釋義：由真誠而自然明白道理，這叫做天性；由明白道理後做到真誠，這叫做人為的教育。真誠也就會自然明白道理，明白道理之後也就會做到真誠。
賞析：此句論述誠與明的關係，真誠與明白事理，互為促進，相輔相成。“自誠明”是說由真誠而明理。“自明誠”是說由明理而真誠。
不論是出於天性或是教育的結果，一個人處世立身的原則都應是為仁行善，自覺自願，不為外在力量所促使，做到這樣，人就能達到至真至純，至善至美的境界。
擴充套件資料：
《中庸》是儒家闡述“中庸”之道，並提出人性修養的教育理論著作，宋、元以後成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，在教育方面影響深遠。《中庸》原是《禮記》的一篇，作者是孔子之孫子思。
《中庸》提倡人們以“中和”為本，各安本分，各負其責，“無過無不及”地忠於職守，不越規範，不犯上作亂，不標榜各自的勞績和功德，而默默地為自己修養中庸之德而欣慰，以此釀製天下的和諧與安康。
《中庸》既是對為人處世的精闢總結，又體現了做人的規範與智慧，因此，它對於人們提高自己的行為修養具有非常重要的參考價值。
意思是：真誠也就會自然明白道理，明白道理之後也就會做到真誠。
這句話出自《中庸》，全句是：自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。白話文釋義：由真誠而自然明白道理，這叫做天性；由明白道理後做到真誠，這叫做人為的教育。真誠也就會自然明白道理，明白道理之後也就會做到真誠。
賞析：此句論述誠與明的關係，真誠與明白事理，互為促進，相輔相成。“自誠明”是說由真誠而明理。“自明誠”是說由明理而真誠。
不論是出於天性或是教育的結果，一個人處世立身的原則都應是為仁行善，自覺自願，不為外在力量所促使，做到這樣，人就能達到至真至純，至善至美的境界。
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《中庸》是儒家闡述“中庸”之道，並提出人性修養的教育理論著作，宋、元以後成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，在教育方面影響深遠。《中庸》原是《禮記》的一篇，作者是孔子之孫子思。
《中庸》提倡人們以“中和”為本，各安本分，各負其責，“無過無不及”地忠於職守，不越規範，不犯上作亂，不標榜各自的勞績和功德，而默默地為自己修養中庸之德而欣慰，以此釀製天下的和諧與安康。
《中庸》既是對為人處世的精闢總結，又體現了做人的規範與智慧，因此，它對於人們提高自己的行為修養具有非常重要的參考價值。