這個要根據寶寶的興趣愛好來選擇適合寶寶的學習的東西的，有興趣的話才會學的快學的好的了。4歲左右的小朋友：

1。感覺敏感期：表現為多問、好奇，在此期間家長要對孩子加以指導和訓練，給孩子創造一個體驗好奇的環境，培養淨化感官、創造力。

2。生活規範社會禮儀敏感期：表現為孩子對自己的行為規範開始注意如：怎麼做別人才會喜歡我等。 家長在此期間要培養孩子社會禮儀比如：自助餐的例項——1。要尊重人2。要有選擇權3。避免浪費。鍛鍊孩子的自理能力。

3。繪畫敏感期：要給孩子充分的紙張讓孩子去畫，最好是大的紙張，或是讓孩子畫水畫、泥畫等

4。獨立敏感期：孩子三歲以前是獨立的角色，自己的事情自己做。

  3歲以後孩子想獨立不願別人指揮、命令或干擾別人，4歲是獨立的高峰期。這個種現象是孩子無意識階段的反抗心。家長要時刻觀察孩子以免正確引導。

5。幻想敏感期：4歲左右開始表現“說謊”。其實不是孩子在說謊，孩子是因為時間概念不清楚吧以前的或是夢中出現的事情說為現實。

  在此期間家長要特別注意千萬不要給孩子扣上說謊的罪名，要去和孩子一起說，敘述的過程則是幫助孩子發展想象及語言能力。

6。書寫敏感期：（3。5——4。5）

7。運用語言敏感期：可以說一些簡單的看圖說話，鍛鍊孩子語言表達能力，豐富孩子詞彙

8。  閱讀敏感期：（4。5——5。5）提供種類豐富的知識將給孩子聽，豐富知識開拓孩子視野

9。音樂敏感期：可以讓孩子學習一些樂器如：鋼琴等

10。社會化發展敏感期：表現為——引起別人注意，喜歡找夥伴交酒肉朋友(如：“我給你吃的，你得和我玩”）家長在此期間要給與孩子分享的概念，而不是物質獎勵不要誤導孩子的價值觀。